ovas
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2014
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Maestra En Formación
María González Orozco
Maestro Formador
Marlon Figueroa
Programa DeFormación Complementaria (PFC)
CUARTO “C”
Barranquilla, Atlántico. Agosto 15 del 2014
NUEVAS E INNOVADORAS FORMAS DE APRENDIZAJE
El auge de las nuevas tecnologías en los procesos deenseñanza –aprendizaje ha permitido que diversas comunidades, puedan acceder al mundo de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC), por ello es importante que docentes y estudiantesconozcan que herramientas son más útiles, mejoran y favorecen este proceso. Siendo así se hace necesario que cada día estemos más informados o actualizados sobre todo lo relacionado con las TIC, paraasí darles el uso correcto y adecuado para obtener los beneficios esperados.
Teniendo en cuenta lo anterior es así como cada día nacen nuevas formas de aprendizaje, actualmente surgen losObjetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS), son un conjunto de herramientas digitales que se utilizan para un propósito educativo, se encuentran constituidos por contenido, actividades y elementos decontextualización, esta estructura facilita la identificación y su almacenamiento.
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS), surgen con el fin de favorecer e integrar el aprendizaje, facilitael acceso a la información y contribuye a la actualización de docentes y estudiantes. Se caracterizan porque se pueden utilizar en diferentes contextos, se integran en diferentes plataformas,gracias a su estructura compleja tiene la capacidad de generar actividades y comunicación entre los sujetos participantes y su contenido está lo suficientemente completo para el tema que se quiere enseñar.Partiendo de este punto los OVAS son una herramienta de aprendizaje instructiva, es decir, permiten que los alumnos aprendan a ver y producir aprendizajes, es este caso los docentes deben...
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Maestra En Formación
María González Orozco
Maestro Formador
Marlon Figueroa
Programa DeFormación Complementaria (PFC)
CUARTO “C”
Barranquilla, Atlántico. Agosto 15 del 2014
NUEVAS E INNOVADORAS FORMAS DE APRENDIZAJE
El auge de las nuevas tecnologías en los procesos deenseñanza –aprendizaje ha permitido que diversas comunidades, puedan acceder al mundo de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC), por ello es importante que docentes y estudiantesconozcan que herramientas son más útiles, mejoran y favorecen este proceso. Siendo así se hace necesario que cada día estemos más informados o actualizados sobre todo lo relacionado con las TIC, paraasí darles el uso correcto y adecuado para obtener los beneficios esperados.
Teniendo en cuenta lo anterior es así como cada día nacen nuevas formas de aprendizaje, actualmente surgen losObjetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS), son un conjunto de herramientas digitales que se utilizan para un propósito educativo, se encuentran constituidos por contenido, actividades y elementos decontextualización, esta estructura facilita la identificación y su almacenamiento.
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS), surgen con el fin de favorecer e integrar el aprendizaje, facilitael acceso a la información y contribuye a la actualización de docentes y estudiantes. Se caracterizan porque se pueden utilizar en diferentes contextos, se integran en diferentes plataformas,gracias a su estructura compleja tiene la capacidad de generar actividades y comunicación entre los sujetos participantes y su contenido está lo suficientemente completo para el tema que se quiere enseñar.Partiendo de este punto los OVAS son una herramienta de aprendizaje instructiva, es decir, permiten que los alumnos aprendan a ver y producir aprendizajes, es este caso los docentes deben...
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