Para digma

1 ACTIVADOR COGNITIVO

1.1 COHERENCIA: es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto.

1.2 COHESIÓN: es la propiedad que tiene un texto cuando sudesarrollo no presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso para el receptor. La cohesión es una característica de todo texto bien formado, consistente en que las diferentes frases están conectadas entre sí mediante diversos procedimientos lingüísticos que permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás.

1.3 TEXTO DESCRIPTIVO: consiste en la representación verbal real deun objeto, persona, paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.

1.4 TEXTO EXPLICATIVO: se define por su intención de hacer comprender a su destinatario un fenómeno o un acontecimiento. La explicación se organiza en torno a una estructura de problema-solución: se parte de un problema de conocimiento al que se trata de dar respuesta con la aportación deinformación que ofrezca las claves del problema. Por lo tanto, el texto explicativo es aquel que satisface una necesidad cognitiva, resuelve una duda y desencadena procesos de comprehensión y de intercomprehensión de la realidad.

1.5 TEXTO INSTRUCTIVO: es el que brinda un secuencia clara de indicaciones que tienen como finalidad desarrollar una actividad para llegar a una meta o lograr unobjetivo.

1.6 TEXTO PREDICTIVO: es un tipo de texto que tiene como función predecir, anunciar aquello que tiene que suceder en un futuro por conjetura, por intuición o por don considerado profético.

1.7 MICRO ESTRUCTURA textual: es el nivel que conecta proposiciones textuales explícitas mediante relaciones entre argumentos o conexiones conceptuales como temporalidad o causalidad

1.8MACRO ESTRUCTURA textual: es el nivel que vincula segmentos más amplios del texto en virtud del conocimiento de mundo y los esquemas genéricos, como los guiones (también scripts), el conocimiento mismo del género, la distribución informativa y los esquemas de textualización (narrativo, expositivo, argumentativo).

1.9 SUPERESTRUCTURA TEXTUAL: es la forma global de un texto y las relacionesjerárquicas entre sus párrafos. Esta estructura, se describe en términos de categorías y de reglas de formación. Las categorías implican el orden en que el texto se presenta y las reglas, determinan ese orden. Con base en esto, se les llama superestructuras a las estructuras globales que caracterizan el tipo de un texto, o sea, una superestructura es un tipo de forma del texto, cuyo objetivo es el tema,el cual identificaremos como macro estructura o lo que es lo mismo, el contenido del texto.

1.10 PÁRRAFO: es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de un orador. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas.

1.11 SINTAXIS: estudia las formas en que secombinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.
1.12 PRAGMÁTICA: es un subcampo de la lingüística que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado.

2 ACTIVIDAD DE DOCUMENTACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN

Descriptivos: el cuarto era pequeño, con una ventana de varios vidrios deslumbrantes al lado dela puerta, esta estaba pintada recientemente, con color claro y brillante, la estancia era agradable. Lo único que parecía fuera de su lugar, eran los libros, los muchos libros que allí habían.

Explicativo: se oye la voz del ciego Martín recitando a lo lejos nací en una vieja mina donde no hay flores ni aves, soportando calores infernales y frios de graciares , pero yo mismo labre mi ruina...