Pedagogia

GUIA DE TRABAJO

1. ¿Construya 2 conceptos sobre pedagogía?
1) Arte o ciencia de enseñar el cual ve a la educación como un fenómeno social y humano.
2) Ciencia que estudia los procesos educativos con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla.

2. ¿Construya 2 conceptos de educación?
1) Proceso que tiene por objetivo formar al ser humano a través de las experiencias.
2)Proceso que ayuda y orienta a personas a crear su propia identidad utilizando de la mejor manera los valores inculcados

3. A su juicio, ¿Cuál es el problema mayor que confronta la conceptualización pedagógica?

4. Señale cual es la naturaleza del objeto de estudio de la pedagogía
El objeto de estudio de la pedagogía es DINAMICO porque es humano, social, psicológico, político, económico,administrativo; explica el hecho educativo norma su práctica y propone las modificaciones que se vean necesarias como también busca una educación mas humana

5. ¿En qué sentido se relaciona la educación con la filosofía?
Los que se han preocupado por establecer el vínculo entre filosofía y educación han sido los mismos educadores. La filosofía no es una especulación (alejada de la realidad) de loque debería ser la educación si no de la convergencia con la filosofía en la realidad concreta. La filosofía busca relaciones y contextos en los cuales tiene sentido las relaciones lógicas busca fundamentos, fines, perspectivas de los problemas educativos es una relación dialéctica entre la razón y la acción.

6. Análisis de la historia de la educación universal
El problema de los sistemaseducativos no es estudiar la historia universal si no ignorar la propia historia esta herencia histórica de la cual formamos parte se puede ignorar pues es la dimensión particular donde se da la práctica concreta de la educación. La educación recurre a su historia porque es la que demuestra que el pensar educativo ha estado íntimamente unido a la historia de los pueblos por eso las ideas pedagógicasno tienen historia propia, asistida de la vida de los pueblos.

7. Identificar las ideas principales valorando el hecho de que la educación de nuestro continente tiene sus raíces en el pensamiento Indoamericano
8. Identificar los principios pedagógicos de las diferentes culturas indígenas de Latinoamérica.
Estos pueblos tuvieron sistemas de educación que fueron practicados con plenaconciencia de que erauna fromacion para satisfacer las necesidades de su pueblo. De los Aztecas se sabe que tuvieron un sistema que iba desde la educación preescolar hasta la superior. El pueblo Nahualt usaba la poesía para normar su historia expresar sus mitos su teología y su pensamiento abstracto sus problemas centrales y fundamentaes su filosofía. El Inca tenia inclusive una escuela en el palacio delInca (el rey) donde enseñaban maestros calificados también fundaron el Cuzco una especie de ciudad universitaria

9. Establezca las diferencias y semejanzas entre las practicas de las diferentes culturas indígenas
10. Enliste los aportes pedagógicos de la cultura Pre-colonial.
1) La mitología indígena demuestra que ella daba racionalidad a la naturaleza a la sociedad al ser humano y ala educación.
2) El pensamiento dual de los indígenas genero un lenguaje difrasico una familia basada en pareja una religión de dioses duales una matemática vigesimal.
3) La realidad natural y social estaba en movimiento por eso era armónica inclusiva ningún ámbito estaba aislado.
4) El concepto del se humano se basa en el principio dual: la armonía entre lo subjetivo y lo objetivo, entrelos principios morales y su práctica.

11. Elabore un análisis comparativo, sobre los valores éticos, sociales y culturales de los pueblos indígenas
12. Establecer coincidencias y divergencias entre la educación de ese tiempo y la actual que vive la educación en América Latina.
La educación responde a condiciones económicas sociales políticas y culturales que genera la sociedad en la...