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LECTURA DE CONSIGNAS.
La lectura atenta de las consignas de trabajo forma parte del proceso de
comprensión y elaboración con relación a la respuesta que se debe realizar.
A continuación sepresentan los verbos más comunes que acompañan a las
consignas de trabajo:

Analizar: consiste en individualizar la problemática, identificando las partes
o elementos que la componen.Luego describir esas partes o elementos y
jerarquizar para establecer relaciones. Finalmente se sacan conclusiones
(proceso complementario que es la síntesis).
Caracterizar: determinar laspeculiaridades de cada concepto.
Clasificar: agrupar en clases, en grupos y subgrupos de estudio los conceptos
dados.
Comparar: Hallar semejanzas o diferencias entre los conceptos o temas.Para
ello conviene identificar las características de cada uno de los conceptos para
luego arribar a establecer diferencias y semejanzas.
Diferenciar: determinar distinciones entre conceptos otemas.
Enumerar: expresar en forma sucesiva y ordenada los componentes que
pertenecen a un todo.
Explicar: desarrollar un concepto o tema expresando su significado teniendo
como basedeterminado marco teórico o concepción.
Fundamentar: elaborar una argumentación secuencial desde un marco
teórico. Para su elaboración se considera: plantear la situación, demostrar lasrelaciones entre la situación ( por ejemplo la presentación de una situación
particular, un testimonio de un docente, directivo o una cita ) y el marco
teórico a desarrollar de acuerdo a un autordeterminado.
Justificar: Probar conceptos o temas para afirmarlos o negarlos. Suele
presentarse en los ítems de Verdadero y Falso. Se justifica tanto lo verdadero
como lo falso.Mencionar: detallar las características de un tema.
Desarrollar: explicar una teoría o idea ampliándola. Efectuar las operaciones
necesarias para cambiar la forma de una expresión analítica.