pensamiento social de la iglesia

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
PENSAMIENTO SOCIAL DE LA IGLESIA

Christian Pinto Grupo 811

Aprendiendo de la familia
A manera de Introducción
El ser personas de bien, está ligado a la historia cultural del contexto en el que se enmarca el ser humano. Lospadres de familia son los creadores intelectuales de formar y forjar de valores y aprendizaje a los niños, pero no son los únicos responsables de dar un molde cultural a la enseñanza de los niños, pues gran importancia tiene la educación escolar y los profesores en su proceso de enseñanza aprendizaje, la iglesia también desempeña un rol importante en la evangelización y conocimiento sobre lavida de un buen ser humano fundamentado bajo la enseñanzas de la cristiandad como buenos hijos de Dios. Debemos tomar muy en cuenta en la evolución y los cambios que se presenta en lo largo de los años, en la educación de la actualidad nos encontramos bajo un denominado la educación y la globalización que ha presentado muchos avances tecnológicos que permite la autoeducación por medio de lastecnologías de la información y comunicación conocidas con las siglas TIC, el hecho, es el juzgar si esta implementación ha permitido o no una educación más progresiva en los niños y adolescentes.
El rol de los padres de familia
Constituir fe y honrados seres humanos es un concepto cercano a la realidad de la cultura como derecho de la familia en el ámbito de la educación en el contexto ecuatoriano, el rolde ejecutar y construir nuevos seres humanos bajo este concepto es función de los padres de familia que forman en sus hijos costumbres bajo su entorno cultural. La sociedad cultural influirá mucho, pues los padres serán simplemente los profesores del principio básicos en los niños, son la construcción del fruto social bajo la cultura expresada en la vida cotidiana que se ha forjado el ser humano,según la pastoral UPS “la familia es el ámbito primero de la educación y del desarrollo de toda cultura, antes que en la sociedad y en la escuela, en el seno familiar, el ser humano recibe las primeras nociones sobre la verdad y el bien.” (UPS, pág. 48) Lo que significa que los padres son los encargados de dirigir y velar por el proceso educativo según sus convicciones y valores.
Después de queel niño de el gran paso de embarcarse en la sociedad cultural en la que se encuentran sus padres, empieza con su proceso de adaptación con el mundo externo y la interrelación con otras personas de su misma edad por medio de la escuela, el rol de dar memoria historia y generar conocimiento institucional es del profesor, en conjunto el niño está en el derecho y obligación de seguir construyese bajoadaptabilidades de conocimiento generado por su docente, a este procedimiento pastoral UPS lo considera como la cultura es una tarea social, argumentando lo siguiente “la familia está inserta en la sociedad con sus instituciones, una de sus metas es alcanzar los más elevados niveles de extensión y calidad de la escolarización, alfabetización, capacitación para la vida y para participar en lasociedad.” (UPS, pág. 48)
El aula como relación de interacción entre niños semejantes en edad y bajo el poder educativo del docente, cumple una importante tarea, la comunidad de la escuela no es una simple y sola organización, según Mancini la relación educativa es “un ministerio… estable y comunitario, es el nombre de la relación educativa, mirada en una clave del servidor…” (Mancini, 2005, pág. 27)Es decir el docente es el encargado de instruir como tarea social por el buen camino de la cultura construyendo integridad a los estudiantes que no solo generan conocimientos sino que se van integrando más a su realidad social.
La pastoral educativa, también cumple su función en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y jóvenes estudiantes, realizan acciones muy complejas, con una...