Periodo Revolucionario

La fuerza de las palabras: revolución y democracia en el Río de la Plata, 1810-18201
Waldo Ansaldi2

Resumen A partir de la consideración de la revolución como un tema clásico de las ciencias sociales, en este trabajo se plantea la necesidad de volver sobre la cuestión en tiempos del bicentenario de las independencias latinoamericanas dado que la disolución del orden colonial en América Latinase llevó a cabo a través de procesos que, pese a sus particularidades históricas, deben ser definidos y explicados como revoluciones. Las relaciones entre democracia y revolución son abstractas y pueden ser planteadas desde diferentes perspectivas teóricas e incluso proyectos políticos a futuro. En este trabajo se historizan tales relaciones en un espacio y un período específico: El Río de laPlata entre 1810 y 1820, período que comienza con la revolución anticolonial, que condujo a la declaración de la independencia, y culmina con la derrota del proyecto radical de Artigas que fue, al mismo tiempo, la derrota de la revolución y de la democracia. Palabras clave: lenguaje político-revolución-democracia-independencia-grupos dominantes

Abstract After consideration of the revolution as aclassic of social science, this paper raises the need to revisit the issue at the time of the bicentenary of Latin American independence since the dissolution of colonial rule in Latin America was achieved through processes that, despite their historical, should be defined and explained as revolutions. The relationship between democracy and revolution are abstract and can be raised from differenttheoretical perspectives and even future political projects. In this paper we historicize such relationships in a space and a specific period: the Rio de la Plata between 1810 and 1820, a period that begins with the anti-colonial revolution which led to the declaration of independence, culminating in the defeat of the radical project Artigas was, at the same time, the defeat of the revolution anddemocracy. Keywords: political language-revolution, democracy-independence- dominant groups

Esta ponencia expone lineamientos generales abordados en el desarrollo del proyecto de investigación S 057, Condiciones sociohistóricas de la democracia y la dictadura en América Latina, 1954-2010, subsidiado por la Programación Científica 2008-2010 de la Universidad de Buenos Aires. Retomo también loexpuesto inicialmente en Ansaldi (1989) y luego en Ansaldi y Giordano (en prensa). 2 Investigador Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Profesor consulto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos. Director del Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, de la misma Facultad.

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ESTUDIOS - N° 23-24(Enero-Diciembre 2010) 13-28

Introducción Las revoluciones latinoamericanas de independencia se produjeron en el contexto constitutivo de la Modernidad. Incorporaron, por ende, su lenguaje político. Nuevas palabras y otras, viejas, pero resignificadas, se encuentran en los discursos de los dirigentes insurgentes: revolución, democracia, ciudadanía, derechos del hombre, libertad, igualdad, patria,Constitución… Aquí trataré sólo los dos primeros de esos lexemas en el área rioplatense. Aparecieron ligados a lo que algunos contemporáneos llamaron, descalificándola, el ala jacobina de la revolución. Algunas decisiones de la Junta de Gobierno instalada en Buenos Aires en mayo de 1810 –sobre todo las inspiradas por Mariano Moreno-, Juan José Castelli y Manuel Belgrano-, las propuestas luego por Bernardo deMonteagudo, el controvertido Plan de Operaciones y, en particular, el pensamiento y la acción de José Gervasio Artigas, en la Banda Oriental, fueron la expresión más radical del movimiento insurgente en el Río de Plata. Fue una fase breve: en 1820, la derrota de Artigas en el campo de batalla selló definitivamente la suerte del proyecto de estatuir un orden revolucionario y democrático, ya...