Peron y la Universidad

Título:
“Continuidades y rupturas de la reforma del 18 en el peronismo”

Introducción

Con el siguiente escrito se intentara llegar a la conclusión de cuál era la relación de los estudiantes universitario con Perón. Teniendo en cuanta que Perón era General y el gobierno anterior era, un gobierno militar del cual los estudiantes estaban en contra.
Si bien la universidad ya se habíandesligados de un mandato clerical luego de la reforma del 18, seguían siendo muy conservadores y elitistas. El mayor número de estudiantes pertenecía a la oligarquía.
El objetivo es, entonces, responder a la siguiente pregunta. ¿Qué pasa con los estudiantes opositores a Perón cuando este comienza a implementar los planteos de la reforma del 18?

La reforma universitaria de 1918

En 1918, se inicioun movimiento entre los estudiantes de la universidad de córdoba que pronto se expandió a otras universidades del país.
Los estudiantes, con la simpatía del gobierno radical lograron la reforma universitaria, que estableció la autonomía de las universidades respecto al estado y la iglesia: los rectores, los decanos, y demas autoridades debían ser elegidos por los docentes y los estudiantes.También se estableció la libertad de cátedra, para garantizar la libertad de pensamientos y que los profesores fueran nombrados a través de concursos públicos. Además se crearon nuevas universidades, facilitando el ingreso de los sectores medios, en particular de los hijos de los inmigrantes, y creando oportunidades de ascenso social.

Denuncia, Reclamos y Protestas

Finalizando 1917 el centrode estudiantes de ingeniería elevo una protesta a raíz de una ordenanza que exigía nuevas condiciones de asistencia a clase. Pero otro episodio en la facultad de medicina fue lo que desencadeno las controversias. Elevaron un memorial al ministerio de justicia e instrucción pública cuestionando el régimen docente y el cierre del internado para alumnos avanzados de la carrera en el hospital declínicas.
Denunciaban, también, el carácter vitalicio de los miembros de las academias y la provisión de los cargos docentes y administrativos. Cuestionaban la designación de los profesores acusando a la academia de nepotismos y de no considerar ni adscriptos ni profesores suplentes. Criticaban el manejo de los fondos, denunciado el aumento de los sueldos y no en la mejora de la enseñanza, dejandoclaramente la crítica al sistema de enseñanza.
Antes estos reclamos elevaron una petición al consejo superior de la universidad , pero este se la negó. Por lo tanto los estudiantes se vieron obligados a recurrir al estado y así es cuando Yrigoyen decide enviar como interventor a Matienzo.
Este dejo sin efecto la supresión de internado en el hospital de clínicas y propuso reformas en los estatutos.Termino con el predominio de las academias integradas por miembros vitalicios. Entonces los profesores se reunieron para llevar a cabo la elección de decanos y vicerrectores. Pero al llevarse a cabo la votación salió reelecto el rector Nores y los estudiantes exigieron así que el gobierno universitario este integrado por profesores, diplomáticos y estudiantes.
Antes este nuevo conflicto Yrigoyenenvió a Salinas, y con un nuevo interventor muchos de los catedráticos conservadores juntamente con el rector renunciaron.
Salinas sanciono el nuevo estatuto donde indicaba qe el gobierno universitario era integrado por decentes titular, suplentes y estudiantes, así mismo impuso la asistencia voluntaria y la docencia libre.
Los estudiantes denunciaban el atraso científico vinculado con elcarácter arcaico y elitista de a institucion.
El mismo atraso científico que sufría el laboratorio se podía ver en la biblioteca, había obras que estaban censuradas como las de Darwin y Morgan.

Peronismo y la aplicación de los planteos de la Reforma del 18

Perón inició su gobierno con las universidades intervenidas desde el 30 de abril en 1946 señalándose en especial que el interventor en la de...