Plan anual de trabajo

PLAN ANUAL DE TRABAJO
INTRODUCCIÓN
El CEGNE ´´Santa María ´, ubicado en el JR. Apurímac Nº 473 del distrito de Talavera, pone en conocimiento el plan anual correspondiente al año 2009.
Para la elaboración del presente documento se ha considerado la participación de todo el personal con el fin de mejorara la calidad educativa de nuestra institución educativa, brindando un mejor en base alas necesidades, teniendo en consideración las normas vigentes para la gestión y desarrollo de actividades para centros y programas educativos, según resoluciones ministeriales.
NUESTRA VISIÓN
Ser una institución modelo brindado un servicio de calidad educativa, basado en valores con niños líderes capaces de resolver problemas de la vida, contando con un local propio queriendo alcanzar elcompromiso de los padres y comunidad con la institución educativa.
NUESTRA MISIÓN
Somos una institución educativa que brindamos un servicio de calidad a nuestros niños y niñas garantizando el desarrollo integral basado en valores con el continuo trabajo en equipo acorde a las demandas de la sociedad en coordinación con padres de familia y comunidad.
DIAGNOSTICO
ASPECTO TECNICO PEDAGOGICOADMINISTRATIVO
ASPECTO
FORTALEZAS
DEBILIDADES

-Potencial humano: capacidades infraestructura recursos.
-Profesoras tituladas y nombradas.
-50% de las profesoras tienen interés por capacitarse.
-Falta de interés del 50%de docentes por capacitarse.
-Aulas pequeñas, falta de iluminación.
-Falta de seguridad al exterior del CEGNE.
-PPFF. Muy ocupados, sin tiempo para la escuela de sushijos.

PEDAGÓGICO
ASPECTO
FORTALEZAS
DEBILIDADES

-Metodología de la enseñanza.

-Aprendizaje.

-Características de los niños.

-Elaboración de materiales. -Diversidad de método.
-Ampliación de conocimientos de la docente.
-Apoyo de los padres de familia..
-Realización de talleres.
-Talleres envío de materiales.

-Capacidad de retención análisis, síntesis.
-Resolución deproblemas.
-Sociabilidad.

-Participativos.
-Cariñosos.
-Exploradores.
-Espontáneos.
-Sinceros.
-Expresivos.

-Contamos con material educativo.
-Participación de los padres de familia y niños en la elaboración de textos para la biblioteca. -Monotonía y rutina.
-Falta de actividades al aire libre.
-Modular la voz.
-Psícomotricidad.

-Niños introvertidos.
-Egocéntricos.-Sobreprotegidos.
-Hiperactivo.
-Agresividad.
-Parasitósis.

-Niños introvertidos.
-Niños con malas costumbres. (mienten, no saludan, llegan tarde, no usan el tacho de basurero, hablan groserías.)

-Disponibilidad de tiempo de los padres de familia.
-No se utiliza los materiales (reciclables).
-Elaboración de los materiales hechos por las auxiliares.
-Falta de dosificación de tiempo para elaborarmateriales.



OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
ADMINISTRATIVO
1. Motivar y sensibilizar al personal de la I.E. a comprometerse con los objetivos de ésta, con apoyo de instituciones.
2. Mejoramiento, equipamiento continuo y permanente de la infraestructura con el apoyo del sector público y privado.
INSTITUCIONAL
1 . Lograr lacapacitación permanente del personal docente a través de la coordinación con instituciones como: universidades.
2 .Involucrar a los PP.FF a través de diferentes estrategias en la labor educativa para la formación integral del niño..
3. Generar recursos económicos en base de producción que involucre a la comunidad educativa para mejoras de la institución.
PEDAGÓGICO

1.- Elaboración demateriales.

* Realizar campañas para recolectar objetos reciclables acudiendo a
fábricas y mercados para elaborar materiales.
* Realizar gestiones a la municipalidad para que participen los
padres de familia en los diversos talleres en mejora de la calidad de vida.
2.- Aprendizaje.

* Detectar en los niños las diferentes conductas inadecuadas para derivar a los...