Plan

1º primaria - Plan de clase
Objetivo
Los estudiantes entenderán la composición de la familia y el papel que cumplen dentro de ella.
Competencias a desarrollar
* Identificar componentes de ungrupo.
* Reconocer parentescos de los individuos.
* Describir actividades de las personas.
Logros e indicadores de logro
* Reconocer los diferentes miembros de la familia.
*Identificar los parentescos dentro de la familia.
Describir las actividades familiares.
* Nombro los diferentes miembros de mi familia.
* Identifico el parentesco que tengo con los diferentesmiembros de mi familia.
* Describo las actividades que realiza mi familia.
* Explico las actividades en las que colaboro en el hogar.
* Expreso sentimientos de aprecio hacia los miembros de mifamilia.
Resumen
Usando dibujos para identificar las actividades y funciones familiares, los estudiantes iniciarán la actividad hablando acerca de las características de sus familias, miembros,funciones, lugar de residencia, etc. Luego representarán con dibujos los espacios y miembros que reconocen como parte de su hogar, exponiendo a sus compañeros su percepción acerca de lo que es su familiay los aspectos que la caracterizan.
Materiales
* Hojas blancas
* colores
* marcadores
* lápiz
Desarrollo
1. Inicie la actividad haciendo preguntas a los estudiantes sobre susfamilias que puedan responder a través de dibujos.
a. ¿Quiénes conforman mi familia?
b. Mi familia realiza muchas actividades, ¿cuáles son algunas de ellas?
c. ¿Cómo es la casadonde habita mi familia?
2. Exponga los dibujos de los niños y explique cómo está conformada una familia y por qué es importante para nosotros los seres humanos pertenecer a una. Hable acerca de losroles de cada uno de sus integrantes.
3. Finalizada la explicación, reparta hojas blancas tamaño carta a cada alumno y dé indicaciones sobre el ejercicio a realizar. Cada uno dibujará su casa,...