Planeacion de primaria

GEOGRAFIA
BLOQUE III:LA DIVERSIDAD DE LA POBLACION EN MEXICO
PROPOSITO:Aborda la relación de los componentes naturales que conforman la diversidad natural y favorecen el aprovechamiento de losrecursos naturales de nuestro país. Respecto a la población, se analiza su distribución y los movimientos migratorios, así como su diversidad cultural.

COMPETENCIAS GEOGRAFICAS:Conceptos, habilidadesy actitudes para el estudio de los componentes sociales y culturales.

APRENDIZAJES ESPERADOS:Analiza la distribución de la población en el territorio nacional.


CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:A partir de mapas, gráficas y diversa información sobre la población total por entidad, los alumnos pueden observar que la distribución es desigual y no guarda relación con su superficie. Además, sesugiere que localicen las entidades con mayor y menor densidad de población y reflexionen por qué se presentan estas diferencias de distribución en México.

APRENDIZAJES ESPERADOS:Identifica losefectos de la concentración urbana en México.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:
Con el apoyo de información diversa, como mapas, noticias y artículos periodísticos, los estudiantes pueden distinguir lascondiciones de vida en el medio urbano y rural para comparar los principales efectos ambientales, sociales y económicos en las concentraciones urbanas y rurales.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Distinguelas características de la migracióninterna y externa de la población

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:
Con mapas y datos de la migración en México, los alumnos pueden identificar las entidades con mayornúmero de personas que migran, y con base en notas periodísticas, artículos de revistas e información en internet pueden reconocer las características generales de los movimientos de población en elinterior del territorio nacional y hacia otros países. Se sugiere complementar su análisis con entrevistas realizadas a personas que han emigrado a otra localidad, entidad o país.

APRENDIZAJES...