planeacion: español, matematicas.

Nombre de la escuela: José Ma. Morelos y Pavón Clave: 23DPR0381F Localidad: Buenavista Q. R.
Grado y Grupo: 1° “A” Periodo de aplicación: Del 16 al 20 de Enero Bloque: 2
Modalidad:Proyecto

ASIGNATURA TEMAS/SUBTEMAS
ESPAÑOL

MATEMÁTICAS Emplear el servicio de préstamo a domicilio de materiales de la biblioteca del salón.
Problemas aditivos.
Figuras planas.
APRENDIZAJESESPERADOS. Conoce la organización de los materiales de la biblioteca del aula.
Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases o palabras determinadas.
Establece correspondencia entrepartes de escritura y segmentos de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.
Conversa de manera ordenada para llegar a acuerdos grupales.
Toma turnos y colabora para ayudarse a leer y escribir.Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30.
Resuelve y modela problemas de suma y resta, utilizando los signos +, -, =.
Forma rompecabezas y analiza el todo y suspartes.
COMPETENCIAS Emplea el lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.
Toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretarmensajes.
Utiliza el lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad.
Resuelve problemas utilizando más de un procedimiento, reconociendo cuál o cuáles sonmás eficaces; o bien, que puedan probar la eficacia de un procedimiento al cambiar uno o más valores de las variables o el contexto del problema.
Adquiere la confianza suficiente para expresar susprocedimientos y defender sus aseveraciones con pruebas empíricas y con argumentos a su alcance.
SITUACIÓN DIDÁCTICA
LOS LIBROS, UNA PUERTA A LA SABIDURÍA.
SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO SESIÓN 1
ESPAÑOLLO QUE CONOZCO

Responde las preguntas que el maestro planteará.
¿Sabes qué es una biblioteca?
¿Conoces alguna biblioteca?
¿Sabes que algunas bibliotecas permiten llevar los libros a casa?...