Planificacion educativa

Planificación Educativa
Evolución Histórica
(Ezequiel Ander-Egg)

Escala macrosocial formulada en términos de planeamiento educativo a propuestas más realistas- escala microsocial, realizadas enlas instituciones educativas que son unidades operativas del sistema educativo, el ámbito en donde se realiza efectivamente el proceso/ enseñanza- aprendizaje.

Evolución el Latinoamérica en losúltimos 40 años
Inicio- año 58 América: Planeamiento Integral de la Educación (UNESCO- OEA) análisis de las relaciones entre la educación y el desarrollo social y económico
Concepción: Proceso continuoy sistemático en el cual se aplican y coordinan los métodos de investigación social, principios y técnicas de la educación, de la economía a fin de garantizar una educación adecuada a la población,con metas y en etapas bien determinadas. Definición que se tomó como base de las políticas públicas para racionalizar la acción educativa.

Año 70: se estableció en América Latina entre los paísesVenezuela un servicio de planeamiento educativo, dicho organismos se preocupaban más en las intenciones y en la retórica de las reuniones internacionales, pero tremendamente pobre en las realizacionesconcretas.
Concepción: El planeamiento educativo fue considerado como uno de los medios más eficaces para contribuir al logro del crecimiento económico y del desarrollo social y cultural,estableciendo en el ámbito de la educación objetivos y metas congruentes con los propósitos del desarrollo nacional.

Década del 70: Planeamiento Educativo entre en una situación en la que los economistas danla teoría y la práctica de la planificación, enfoque economicista a el PE lo que trae como consecuencia que se necesite capacitar a loas personas adecuadas en su formación de manera de prepararlos enel gran instrumento diseñado por los especialistas para el desarrollo del país.

Enfoque diversos sobre la naturaleza del Planeamiento Educativo.

1- Enfoque con acento en lo administrativo:...