Planificador_AAMTIC

 
 
 
  Elaborado por: Equipo Universidad del Valle en desarrollo del Convenio interadministrativo de asociación No.  4143.0.27.016­2015 
suscrito entre el Municipio de Santiago de Cali – Secretaría de Educación Municipal y la Universidad del Valle  
  

Planificador de Ambiente de Aprendizaje Mediado por TIC 
1.

DISEÑO INSTRUCCIONAL DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE 
MEDIADO POR TIC – Parte A  
1.1 Nombre del Ambiente de Aprendizaje   
Amigos en red 
 

grupo 5 

 
1.2 Intenciones Educativas ­ Perfil egresado del Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC 
Después de analizar en grupo nuestros contextos,determinamos que se hace necesario la 
profundización en: 
 Trabajo colaborativo: para fortalecer en nuestros estudiantes el compartir y la socialización Solución de problemas: Se hace necesario concientizar a los estudiantes de la importancia de 
convivir en armonía. 
Alfabetización en tic: La época actual nos invita a relacionarse  constantemente con los medios 
tecnológicos
 
Se escogen por ser temas comunes y de relevancia para nuestra población. 
 
 
¿A qué lineamientos y/o estándares responden las intenciones educativas planteadas? Argumente 
su respuesta 
Tecnología ­Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas 
restricciones y condiciones. 
­Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos. 
Ética 
­Fortalecimiento del componente de autorregulación. 
 

 
1.3 Objetivos del Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC 

 
 
   Elaborado por: Equipo Universidad del Valle en desarrollo del Convenio interadministrativo de asociación No.  4143.0.27.016­2015 
suscrito entre el Municipio de Santiago de Cali – Secretaría de Educación Municipal y la Universidad del Valle  
 
 

¿Cuáles son los objetivos cognitivos o declarativos del Ambiente de Aprendizaje?

 

­Expresar claramente la importancia del autocontrol y el manejo de las emociones en su vida 
cotidiana. ­Identificar el diálogo y la concertación como medio eficaz para la solución de conflictos. 
 
 
 
 
 
¿Cuáles son los objetivos procedimentales del Ambiente de Aprendizaje?

 

 
­Involucrar en la resolución de problemas el diálogo y la tecnología como medio de acercamiento a 
sus pares. 
­Exponer a través de diversas herramientas tecnológicas las diferentes maneras de resolver 
conflictos. 
 
 ¿Cuáles son los objetivos actitudinales del Ambiente de Aprendizaje?

 

­Mostrar respeto y agrado por las opiniones de sus compañeros y educadores. 
­valorar el trabajo en equipo y colaborativo. 
 
 
 

 
1.4 Propósitos de Formación del Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC 

 

 
 
 
  Elaborado por: Equipo Universidad del Valle en desarrollo del Convenio interadministrativo de asociación No.  4143.0.27.016­2015 suscrito entre el Municipio de Santiago de Cali – Secretaría de Educación Municipal y la Universidad del Valle  
 
 

¿Cuál es la intencionalidad pedagógica del ambiente propuesto? 
El propósito del ambiente pedagógico es el fortalecimiento de los valores, la resolución de conflictos 
y la preparación para la convivencia pacífica  con la incorporación del uso adecuado de la 
tecnología. 
 
 ¿Qué se quiere enseñar y para qué le va a servir al estudiante en su cotidianidad? Se pretende 
enseñar valores, que pueda preparase para resolver problemas de manera asertiva, el uso del 
lenguaje y la comunicación como medio eficaz de mejorar las relaciones interpersonales.  
Se enseña esto para que el estudiante se relacione con sus pares ,familia , comunidad y educadores de forma adecuada y viva en armonía. 
 
¿Cómo se involucra lo cognitivo, lo socio­afectivo y lo físico­creativo?

 

La tic van a permitir hacer una buena integración entre lo que se deseamos enseñar 
(Autorregulación y manejo asertivo de conflictos) con la parte social y el impacto en la  buena 
convivencia , de igual manera lo creativo ya que el estudiante pondrá toda su imaginación y ...