PORTADA NATACION
Páginas: 5 (1236 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2013
SISTEMA DE CAPACITACIÓN Y
CERTIFICACIÓN
PARA ENTRENADORES DEPORTIVOS
ÁREA TÉCNICO-PRÁCTICA
Modelo curricular cinco niveles
MANUAL
NATACIÓN
NIVEL 2
ACO
Natación 2
1
CRÉDITOS
Adaptación y Elaboración:
Profr. Armando Sánchez Marques
Apoyo Técnico Pedagógico:
Lic. Alejandro Carretero Ortega
Natación 2
2
PRESENTACIÓN
La Federación Mexicana de Natación (FMN) conel propósito de fomentar la
capacitación de los entrenadores de este deporte, presenta el manual del nivel 2
culminando la etapa técnico–práctica del Sistema de Capacitación y Certificación para
Entrenadores Deportivos (SICCED).
Se fomentará para que los entrenadores continúen capacitándose para que en un futuro
no muy lejano éstos puedan brindar aportes a la natación en México hasta culminarcon
el programa en su totalidad y una vez puesto en marcha mejorarlo hasta lograr algo
auténtico.
Estamos convencidos que esto es lo que el deporte de México necesita y no quedará
por la Federación Mexicana de Natación implementarlo cada vez con mayor fuerza,
energía y entusiasmo.
Por último, reiteramos nuestro agradecimiento a los especialistas deportivos quienes
elaboraron este manual,así como a las personas involucradas en la creación,
continuidad y aplicación de los mismos.
FEDERACIÓN MEXICANA DE NATACIÓN
Natación 2
3
INTRODUCCIÓN AL SICCED
Objetivo y misión
El
Sistema
de
Capacitación
y
Certificación
para
Entrenadores Deportivos (SICCED), tiene el objetivo de
certificar a los entrenadores deportivos que de manera
autodidacta, por suexperiencia laboral o por estudios sin
reconocimiento oficial han adquirido los conocimientos y
habilidades necesarios para desenvolverse en este ámbito.
Asimismo, responde a la necesidad de ajustar los procesos
de capacitación y certificación de entrenadores a los
principios vigentes, enmarcados en la política educativa
actual que plantea la definición de normas de competencia
laboral comoaspecto fundamental para la categorización
laboral y para la dosificación de los conocimientos,
habilidades y actitudes que se requieren en los diferentes
niveles y especialidades deportivas, así como para
fortalecer el reconocimiento de la profesión del entrenador
en el contexto social.
Filosofía
En un mundo en el que la realidad se transforma a cada
instante, la educación no puedereducirse a transmitir los
patrones establecidos que solamente generan conductas
que pronto serán obsoletas.
En este sentido, el SICCED plantea como puntos
fundamentales para el desarrollo del entrenador en todos
los niveles, aspectos de carácter ético, profesional y social,
que le confieren responsabilidades muy específicas en
función de su quehacer como sujeto íntegro.
Natación 2
4 Estructura Pedagógica
El plan de estudios del SICCED está organizado por áreas
de aprendizaje, siendo el tronco común para todas las
disciplinas deportivas, la teoría general del entrenamiento,
continuando posteriormente con las áreas técnico-práctica
y técnico-investigativa
Area teórica: Ofrece una serie de conocimientos que
apoyan la planificación del entrenamiento, tales como elanálisis de las habilidades, crecimiento y desarrollo,
preparación física y psicológica y seguridad en el deporte,
entendiendo
al
entrenamiento
como
un
proceso
sistemático (ver cuadro de la página XIII).
Area técnico-práctica: Proporciona al entrenador los
fundamentos de su deporte, considerando la metodología
para su enseñanza y ejecución; el desarrollo de las
capacidades físicas,la reglamentación y los implementos
necesarios para la práctica deportiva. Esta área se
desarrolla en coordinación con las federaciones deportivas
nacionales, contando con su aval.
Area técnico-investigativa: Los entrenadores resuelven
tareas que implican el desarrollo de la investigación, a
partir
de
su
propia
experiencia
en
el
desempeño
profesional y también...
CERTIFICACIÓN
PARA ENTRENADORES DEPORTIVOS
ÁREA TÉCNICO-PRÁCTICA
Modelo curricular cinco niveles
MANUAL
NATACIÓN
NIVEL 2
ACO
Natación 2
1
CRÉDITOS
Adaptación y Elaboración:
Profr. Armando Sánchez Marques
Apoyo Técnico Pedagógico:
Lic. Alejandro Carretero Ortega
Natación 2
2
PRESENTACIÓN
La Federación Mexicana de Natación (FMN) conel propósito de fomentar la
capacitación de los entrenadores de este deporte, presenta el manual del nivel 2
culminando la etapa técnico–práctica del Sistema de Capacitación y Certificación para
Entrenadores Deportivos (SICCED).
Se fomentará para que los entrenadores continúen capacitándose para que en un futuro
no muy lejano éstos puedan brindar aportes a la natación en México hasta culminarcon
el programa en su totalidad y una vez puesto en marcha mejorarlo hasta lograr algo
auténtico.
Estamos convencidos que esto es lo que el deporte de México necesita y no quedará
por la Federación Mexicana de Natación implementarlo cada vez con mayor fuerza,
energía y entusiasmo.
Por último, reiteramos nuestro agradecimiento a los especialistas deportivos quienes
elaboraron este manual,así como a las personas involucradas en la creación,
continuidad y aplicación de los mismos.
FEDERACIÓN MEXICANA DE NATACIÓN
Natación 2
3
INTRODUCCIÓN AL SICCED
Objetivo y misión
El
Sistema
de
Capacitación
y
Certificación
para
Entrenadores Deportivos (SICCED), tiene el objetivo de
certificar a los entrenadores deportivos que de manera
autodidacta, por suexperiencia laboral o por estudios sin
reconocimiento oficial han adquirido los conocimientos y
habilidades necesarios para desenvolverse en este ámbito.
Asimismo, responde a la necesidad de ajustar los procesos
de capacitación y certificación de entrenadores a los
principios vigentes, enmarcados en la política educativa
actual que plantea la definición de normas de competencia
laboral comoaspecto fundamental para la categorización
laboral y para la dosificación de los conocimientos,
habilidades y actitudes que se requieren en los diferentes
niveles y especialidades deportivas, así como para
fortalecer el reconocimiento de la profesión del entrenador
en el contexto social.
Filosofía
En un mundo en el que la realidad se transforma a cada
instante, la educación no puedereducirse a transmitir los
patrones establecidos que solamente generan conductas
que pronto serán obsoletas.
En este sentido, el SICCED plantea como puntos
fundamentales para el desarrollo del entrenador en todos
los niveles, aspectos de carácter ético, profesional y social,
que le confieren responsabilidades muy específicas en
función de su quehacer como sujeto íntegro.
Natación 2
4 Estructura Pedagógica
El plan de estudios del SICCED está organizado por áreas
de aprendizaje, siendo el tronco común para todas las
disciplinas deportivas, la teoría general del entrenamiento,
continuando posteriormente con las áreas técnico-práctica
y técnico-investigativa
Area teórica: Ofrece una serie de conocimientos que
apoyan la planificación del entrenamiento, tales como elanálisis de las habilidades, crecimiento y desarrollo,
preparación física y psicológica y seguridad en el deporte,
entendiendo
al
entrenamiento
como
un
proceso
sistemático (ver cuadro de la página XIII).
Area técnico-práctica: Proporciona al entrenador los
fundamentos de su deporte, considerando la metodología
para su enseñanza y ejecución; el desarrollo de las
capacidades físicas,la reglamentación y los implementos
necesarios para la práctica deportiva. Esta área se
desarrolla en coordinación con las federaciones deportivas
nacionales, contando con su aval.
Area técnico-investigativa: Los entrenadores resuelven
tareas que implican el desarrollo de la investigación, a
partir
de
su
propia
experiencia
en
el
desempeño
profesional y también...
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