PR CTICA No 2

PRÁCTICA No 2. CÉLULA ANIMAL Y VEGETAL

Introducción
La célula se define como la unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera
autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células, y en general se acepta
que ningún organismo, es un ser vivo si no consta al menos de una célula. Algunos
organismos microscópicos, como bacterias y protozoos, son células únicas, mientras que
losanimales y plantas están formados por muchos millones de células organizadas en
tejidos y órganos. Aunque los virus y los extractos acelulares, realizan muchas de las
funciones propias de la célula viva, carecen de vida independiente, capacidad de
crecimiento y reproducción propios de las células y, por tanto, no se consideran seres vivos.
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La biología estudia las células en función de suconstitución molecular y la forma en que
cooperan entre sí para constituir organismos muy complejos, como el ser humano. Para
poder comprender cómo funciona el cuerpo humano sano, cómo se desarrolla y envejece y
qué falla en caso de enfermedad, es imprescindible conocer las células que lo constituyen.
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FECHA DE LA PRÁCTICA: SEPTIEMBRE 9 DE 2013

M. Sc. MARÍA DEL CARMEN GÓNGORA CHÁVEZ
UNIVERSIDAD DELVALLE- SEDE PALMIRA

Objetivos


Preparar placas temporales de células vegetales y animales



Reconocer la diversidad de morfología y estructura de los diferentes tipo de células



Identificar membrana celular, citoplasma y núcleo



Comparar diferencias entre la célula animal y vegetal

Materiales
Microscopio, Cuchilla de afeitar Minora (NUEVA), placas porta y cubre objetos, corcho,palillos, cebolla cabezona, hojas de plantas, plantas acuática, agua estancada, hongos de
frutas y pan, azul de metileno, gotero, beaker 50 ml, agua, lugol,
Duración de la práctica: 2 horas

Protocolo No 1: Observar de un corte de corcho (1)

1. Tomar un trocito de corcho y hacer un corte muy fino, lo más transparente posible,
con una cuchilla que esté nueva.
2. Colocar el corte sobre la láminaportaobjeto, agregar una gota de agua y cubrir con
el cubre-objeto, tratando de evitar la formación de burbujas de aire.
3. Observar la placa con el menor aumento, especialmente hacia los bordes del corte
en donde puede estar más delgado.

M. Sc. MARÍA DEL CARMEN GÓNGORA CHÁVEZ
UNIVERSIDAD DEL VALLE- SEDE PALMIRA

Resultados

A. Describir lo que observa
B. Realizar una ilustración de lo observado
C.Según lo observado que tipo de membrana celular ha persistido en este tejido? ¿por
qué?, ¿Cuál será su papel en la célula?
D. Compara pared celular con membrana plasmática

Protocolo No 2. Observar célula de catáfilo de cebolla (1)

1. Colocar un pequeño trozo de catáfilo de bulbo de cebolla sobre el portaobjetos
2. Agregar una gota de lugol en agua, cubra. Observar al microscopio.
Resultados
A.Describir la observación. ¿Qué clase de estructuras celulares son visibles?
B. ¿Qué diferencias encuentras en la observación con respecto al primer punto?
C. Realizar un esquema y señala las partes estructurales que observas

Protocolo No 3: Observar célula de la epidermis de una hoja (1)

1. Desprender un trocito de epidermis del lado del envés de una hoja.
2. Colocar la muestra sobre un portaobjeto.3. Añadir una gota de agua, cubrir y observar al microscopio.

M. Sc. MARÍA DEL CARMEN GÓNGORA CHÁVEZ
UNIVERSIDAD DEL VALLE- SEDE PALMIRA

Resultados

A. Realizar un esquema de lo que observas a través del microscopio y señala las
partes estructurales de la célula
B. Si se Observan estomas. Realizar un esquema de ellos. ¿Cuál es su papel?
C. ¿Las células que observas demuestran estar adaptadaspara cumplir las
funciones del tejido epidérmico? Argumenta tu respuesta

Protocolo No 4: Observar cloroplastos de algas (1)

1. Colocar algunos filamentos de algas en el portaobjetos.
2. Agregar una o dos gotas del líquido en donde estaba el agua
3. Cubrir con el cubre objetos y observar con diferentes aumentos
Resultados

A. Describir la organización general de estas células
B. Ubicar los...