Practicas de psicologia

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CICLO ESCOLAR: 2009 – 2010

INSTITUCIÓN: COLEGIO LATINOAMERICANO DE MÉXICO

CLAVE: 1191

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA

CLAVE: 1609

PROFRA: MARÍA CLAUDIA DÓMEZ LUNA

PRÁCTICA No. II

UNIDAD DIDÁCTICA: FASES FISIOLÓGICAS DE LOS PROCESOS PISOLÓGICOS DE LA CONDUCTA

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: TÉCNICAS DE EXPERIMENTACIÓN DEL CEREBRO

No DE EQUIPO: 5

INTEGRANTES DE EQUIPO:HERNÁNDEZ GARCÍA CECILIA GABRIELA
ROSALES ROSALES MARIA DEL CARMEN
DELGADO FABILA IDANIA GABRIELA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

- ¿Cuáles son las partes del cerebro y sus funciones?
- Menciona cuales son los tipos de una neurona y que es una neurona
- ¿Qué son los neurotransmisores?

MARCO TEÓRICO

A) El Cerebro
B) La neurona, tipos de neurona y partes de la neurona
C)Neurotransmisores

A) EL CEREBRO

El cerebro es una parte del encéfalo de los animales vertebrados, siendo un componente del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas. En otros invertebrados, se denomina también al principal ganglio o conjunto de ganglios.
En los vertebrados el cerebro se encuentra ubicado en la cabeza, protegido por el cráneo y en cercanias de losaparatos sensoriales primarios de visión, oido, balance, gusto, y olfato.
Los cerebros son sumamente complejos. La complejidad de este órgano, emerge por la naturaleza de la unidad que nutre su funcionamiento: la neurona. Estas se comunican entre sí por medio de largas fibras protoplasmáticas llamadas axones, que transmiten trenes de pulsos de señales denominados potenciales de acción a partesdistantes del cerebro o del cuerpo depositándolas en células receptoras específicas.
La función biológica más importante que realiza el cerebro es administrar los recursos energéticos de los que dispone el animal para fomentar comportamientos basados en la economía de su supervivencia. En base a esto emergen comportamientos que promueven, lo que nosotros denominamos 'bienestar', pero que el animalsencillamente observa como la acción menos costosa que le permite continuar viviendo su presente.
Los cerebros controlan el comportamiento bien activando músculos, o produciendo la secreción de químicos tales como hormonas. Aún organismos unicelulares pueden ser capaces de obtener información de su medio ambiente y actuar en respuesta a ello.[2]
Las esponjas que no poseen un sistema nervioso central,son capaces de coordinar las contracciones de sus cuerpos y hasta su locomoción.[3]
En el caso de los vertebrados, la espina dorsal contiene los circuitos neuronales capaces de generar respuestas reflejas y patrones motores simples tales como los necesarios para nadar o caminar.[4] Sin embargo, el comportamiento sofisticado basado en el procesamiento de señales sensitorias complejas requiere delas capacidades de integración de información con que cuenta un cerebro centralizado.
B) La neurona, tipos de neurona y partes de la neurona

Las neuronas son un tipo de células del sistema nervioso cuya principal característica es la excitabilidad de su membrana plasmática; están especializadas en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso (en forma de potencial de acción)entre ellas o con otros tipos celulares, como por ejemplo las fibras musculares de la placa motora. Altamente diferenciadas, la mayoría de las neuronas no se dividen una vez alcanzada su madurez; no obstante, una minoría sí lo hace.[1] Las neuronas presentan unas características morfológicas típicas que sustentan sus funciones: un cuerpo celular o «pericarion», central; una o varias prolongacionescortas que generalmente transmiten impulsos hacia el soma celular, denominadas dendritas; y una prolongación larga, denominada axón o «cilindroeje», que conduce los impulsos desde el soma hacia otra neurona u órgano diana.[2]
La neurogénesis en seres adultos, ha sido descubierta apenas en el último tercio del siglo XX. Hasta hace pocas décadas se creía que, a diferencia de la mayoría de las...