Practicas Sociales

¿Cuál es el papel que juegan los libros de texto y otros materiales en el aprendizaje de los alumnos?
De la diversidad de medios didácticos y audiovisuales que la sociedad tecnológica contemporáneale ofrece al profesor para desarrollar su actividad profesional de la enseñanza de un medio destaca sin lugar a dudas por su uso y presencia sobre los demás: el Libro de texto. Los estudios einvestigaciones que se han preocupado por conocer qué medios preferentemente utilizan los profesores y qué funciones les asignan, ejemplifican claramente lo que estamos comentando, y lo ejemplifican con unacierta persistencia en el tiempo. Sin riesgo a equivocarnos, podernos decir que los libros de texto son los mediadores curriculares básicos que se utilizan en nuestras escuelas occidentales. Ahorabien, esta utilización no significa que exista una uniformidad en las opiniones sobre sus potencialidades para la educación y la instrucción, frente a él nos encontramos diversas posturas que van desdelos que niegan su utilidad y proclaman lo pemicioso del modelo educativo que originan debido a su conservadurismo, hasta los
que reclaman que el currículum debe de estar dirigido por ellos y que lafunción básica del profesor consiste en seguir su estructura y pasos de actuación sugeridos, y desde los que les confieren un carácter básico para la mejora e implementación de las reformas escolaresasegurando la igualdad de oportunidades y facilitando la tarea del estudiante, hasta los que los perciben como instrumentos tradicionales que impiden el avance y desarrollo de innovaciones educativas.Nosotros no vamos a entrar en la cuestión de si libros sí, o no,o de si son positivos o negativos, asumimos que es un medio tradicional en nuestra cultura escolar occidental y del cual posiblemente lamayoría de nuestros profesores no quieran, o no puedan, desprenderse. Para nosotros un análisis donde nos dediquemos a comentar su conveniencia o no, es baldío. Somos conseientes de que la calidad...