Prevencio de maltrato infantil

LUZ AMANDA MORENO JARAMILLO
CODIGO. 40.388.171

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
VILLAVICENCIO
2010

LUZ AMANDA MORENO JARAMILLO
COD 40.388.171

TRABAJO PRESENTADO PARA OBTENER EL TITULO DE PSICOLOGA”

Presentado a:
Adriana María Nova Reyes

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
FACULTAD DECIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGÍA
VILLAVICENCIO
2010

TABLA DE CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN 6

1. IDENTIFICACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACION 8

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 9

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 9

1.3 JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 10

1.3.1 Justificación 10

1.3.2 Delimitación 13

1.4 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 14

1.4.1Sistematización De La Investigación 14

2. OBJETIVOS 15

2.1 Objetivo General 15

2.2 Objetivos Específicos 15

3. MARCO DE REFERENCIAL 16

3.1 MARCO TEÓRICO 16

3.1.1 Antecedentes Históricos 21

3.1.2 Antecedentes Históricos De La Patria Potestad 24

3.2 MARCO LEGAL 26

3.3 MARCO HISTÓRICO SITUACIONAL 30

3.4 MARCO CONCEPTUAL 31

3.5 ALCANCES Y LIMITACIONES DE LAINVESTIGACIÓN 36

3.6 HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN 36

3.7 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 37

4. METODOLOGÍA 39

4.1 TIPO DE INVESTIGACION 39

4.2 HIPÓTESIS 39

4.3 UNIVERSO Y MUESTRA 41

4.4 RECOLECCIÓN DE LA INFORMACION SECUNDARIA 42

4.4.1 Instrumentos Para La Recolección De La Información 43

4.5 ENCUESTA 43

CONCLUSIONES.

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

La presenteinvestigación surge como respuesta al trabajo que he venido desempeñando en el Colegio Santa Teresita del Niño Jesus, como docente de la Basica Primaria, en la cual he podido observar una serie de actitudes y acciones agresivas, manifestadas por los niños de las sedes del colegio ubicadas en los Barrios: la Reliquia, Covisan y Marco Antonio Pinilla de la ciudad de Villavicencio.

Al relacionarmecon los menores y observar sus cuerpos maltratados, golpeados, quemados, la hebilla del cinturón marcado en su espalda, correazos marcados en su rostro, y el escuchar en tono burlesco “profesora, mi mama me pego por estar en la calle, eso no es nada se quita mañana…”, el déficit de atención y el deseo de no hacer nada, solo escuchar y buscar el regocijo en los brazos de sus profesores, elgolpearse de forma agresiva, dándose punzadas, bófetas, castigando a sus compañeros en los juegos y reírse de forma malintencionada porque su compañerito se cayo y sangro.

Me ha llevado a preguntarme constantemente, el por que si los niños son la base la base de toda sociedad, el futuro de nuestro país, y se descansa en sus valores, por tanto, compartimos un conjunto básico de valores que noscaracterizan: la familia, la responsabilidad, integridad, coraje, respeto por los derechos individuales y la tolerancia hacia la diversidad lo cual es fundamental para que no se presente el maltrato infantil en nuestro entorno.

Son muchas las dificultades que aquejan a esta comunidad, sin embargo desde nuestra primera instancia: nuestros entornos familiares, podemos aportar para el logro de unamejor calidad de vida sin convertir estas necesidades en el mencionado maltrato infantil que se considera la puerta de emergencia para cualquier inconveniente que se presente.
Para enfrentar la presente investigación, se analizó pormenorizadamente el trabajo y los estudios realizados por Albert Bandura, debido a que éste psicólogo aborda la forma cómo los seres humanos aprenden, mediante la teoría dela observación y la imitación de modelos. Realizó estudios de cómo niños pequeños imitaban conductas agresivas, con sólo mirarlas en una película, se identifico algunos factores de convivencia estudiantil, los cuales pueden relacionarse con la aparición de conductas agresivas en los niños de nuestra institución.

Asi, es como la violencia y el maltrato vulneran derechos humanos fundamentales...