Propuesta Proyecto
Páginas: 5 (1165 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
desarrollo de aplicaciones utilizando software libre para contribuir a la ampliación de COBERTURA de la enseñanza primaria en zonas de escasos recursos, basadas en redes comunitarias inalámbricas
Abstract
The abstract should appear in italics at the top of the left-hand column of text, about 12 mm (0.5 inch) below the title area and no more than 80 mm (3.125 inches) in length.Leave a 12 mm (0.5 inch) space between the end of the abstract and the beginning of the main text. The abstract should normally contain 100 to 1i50 words, and in no case it shall exceed 200 words. The abstract must be identical to the abstract text submitted electronically in EDAS, since it is the latter that will be used for generating the table of abstracts for the conference, not the abstractand title in the paper itself. All manuscripts must be in English, printed in black ink.
Keywords— One, two, three, four, five
1. Introduction
Tomando como referencia los objetivos del milenio, en específico, lograr la enseñanza primaria universal, se plantea este proyecto con el fin de crear aplicaciones educativas enfocadas a sectores de escasos recursos económicos, las cuales sondesarrolladas con herramientas de software libre para el uso masivo de la comunidad a un muy bajo costo.
La versatilidad de las aplicaciones, permite que la educación primaria expuesta por profesionales llegue de forma gratuita a los usuarios que la requieran, especialmente a niños en etapa de escolaridad cuyo acceso al sistema educativo sea limitado o nulo. El aprendizaje se obtiene por mediodel uso de internet, dado que los usuarios pueden interactuar con las aplicaciones desarrolladas mediante podcasts, streaming de audio y video, chats, juegos y videoconferencias.
La implementación de redes inalámbricas de amplia cobertura en lugares de recursos económicos limitados son iniciativas que han tomado fuerza en sectores como Ciudad Bolívar en Bogotá. La integración de las TIC a losespacios académicos son circunstancias que se deben impulsar para el desarrollo social y económico de la comunidad.
2. objetivos
El objetivo principal es ampliar la cobertura de la educación primaria a los sectores marginados de la ciudad mediante el uso de aplicaciones no privativas.
-Implementar aplicaciones de alto desempeño a bajo costo para el desarrollo de la tele-educación.-Promover la implementación de las TIC en el proceso educativo de la enseñanza primaria.
3. marco de referencia
Programas educativos similares se han planteado en diferentes partes del mundo, aunque la posibilidad que se tiene en Ciudad Bolívar es única, pues plantea la integración no solo de la tele-educación como la respuesta a la demanda de conocimiento de los usuarios del sector, sino laintegración constante de tecnologías aplicadas al desarrollo social.
El desarrollo planteado consiste en crear una plataforma interactiva cuyo acceso y manipulación sea sencillo para cualquier persona que desee obtener el conocimiento básico de primaria.
Es necesario buscar convenios con docentes de excelente calidad que estén interesados en apoyar un desarrollo tecnológico en pro de laeducación primaria, con el fin de promover ayudas didácticas, tales como: videos, audio y voz.
La implementación de la plataforma con la inclusión de ayudas didácticas, permitirá un aprendizaje de un alto nivel académico con una rapidez que probablemente supere las condiciones actuales de educación presencial, siempre que el alumno/usuario tenga un compromiso constante con las tareas designadasy las actividades planteadas en la plataforma.
4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto se desarrolla en las siguientes etapas:
1. Evaluación de las tecnologías disponibles: Estudio que determine cuales son las redes en las cuales se puede desarrollar el proyecto teniendo en cuenta el uso de recursos físicos y la disponibilidad del servicio.
2. Desarrollo de aplicaciones.
3....
Abstract
The abstract should appear in italics at the top of the left-hand column of text, about 12 mm (0.5 inch) below the title area and no more than 80 mm (3.125 inches) in length.Leave a 12 mm (0.5 inch) space between the end of the abstract and the beginning of the main text. The abstract should normally contain 100 to 1i50 words, and in no case it shall exceed 200 words. The abstract must be identical to the abstract text submitted electronically in EDAS, since it is the latter that will be used for generating the table of abstracts for the conference, not the abstractand title in the paper itself. All manuscripts must be in English, printed in black ink.
Keywords— One, two, three, four, five
1. Introduction
Tomando como referencia los objetivos del milenio, en específico, lograr la enseñanza primaria universal, se plantea este proyecto con el fin de crear aplicaciones educativas enfocadas a sectores de escasos recursos económicos, las cuales sondesarrolladas con herramientas de software libre para el uso masivo de la comunidad a un muy bajo costo.
La versatilidad de las aplicaciones, permite que la educación primaria expuesta por profesionales llegue de forma gratuita a los usuarios que la requieran, especialmente a niños en etapa de escolaridad cuyo acceso al sistema educativo sea limitado o nulo. El aprendizaje se obtiene por mediodel uso de internet, dado que los usuarios pueden interactuar con las aplicaciones desarrolladas mediante podcasts, streaming de audio y video, chats, juegos y videoconferencias.
La implementación de redes inalámbricas de amplia cobertura en lugares de recursos económicos limitados son iniciativas que han tomado fuerza en sectores como Ciudad Bolívar en Bogotá. La integración de las TIC a losespacios académicos son circunstancias que se deben impulsar para el desarrollo social y económico de la comunidad.
2. objetivos
El objetivo principal es ampliar la cobertura de la educación primaria a los sectores marginados de la ciudad mediante el uso de aplicaciones no privativas.
-Implementar aplicaciones de alto desempeño a bajo costo para el desarrollo de la tele-educación.-Promover la implementación de las TIC en el proceso educativo de la enseñanza primaria.
3. marco de referencia
Programas educativos similares se han planteado en diferentes partes del mundo, aunque la posibilidad que se tiene en Ciudad Bolívar es única, pues plantea la integración no solo de la tele-educación como la respuesta a la demanda de conocimiento de los usuarios del sector, sino laintegración constante de tecnologías aplicadas al desarrollo social.
El desarrollo planteado consiste en crear una plataforma interactiva cuyo acceso y manipulación sea sencillo para cualquier persona que desee obtener el conocimiento básico de primaria.
Es necesario buscar convenios con docentes de excelente calidad que estén interesados en apoyar un desarrollo tecnológico en pro de laeducación primaria, con el fin de promover ayudas didácticas, tales como: videos, audio y voz.
La implementación de la plataforma con la inclusión de ayudas didácticas, permitirá un aprendizaje de un alto nivel académico con una rapidez que probablemente supere las condiciones actuales de educación presencial, siempre que el alumno/usuario tenga un compromiso constante con las tareas designadasy las actividades planteadas en la plataforma.
4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto se desarrolla en las siguientes etapas:
1. Evaluación de las tecnologías disponibles: Estudio que determine cuales son las redes en las cuales se puede desarrollar el proyecto teniendo en cuenta el uso de recursos físicos y la disponibilidad del servicio.
2. Desarrollo de aplicaciones.
3....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.