Proyecto 3Er Grado

¿Qué esperamos lograr?
Que los niños exploren las características de los alimentos que ingieren con frecuencia, infieran algunas de sus propiedades y reconozcan diferentes tecnologías para supreparación y conservación.
Adquieran la noción de la importancia de los alimentos en nuestra salud y del significado de alimentarse sanamente.
Conozcan la diversidad de alimentos presentes en lanaturaleza y su procedencia.
Relacionen entre los cambios de alimentación de las personas en las distintas etapas de la vida y los cambios corporales.
Comprendan la relación de higiene, salud yalimentación.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Observación –selección y registro de datos.
Comparación –interdisciplinariedad.
Representación grafica.Conversaciones.
Juegos, dramatizaciones.
Técnicas grupales, e individuales.

RECURSOS
Diferentes tipos de alimentos.
Láminas, afiches,dibujos.
Material para experiencias.
Material de uso diario (cuaderno, lápiz, goma, pinturitas…)
TEMPORIZACIÓN
Mes de octubre y noviembre

CONTENIDOS
LENGUA
Escucha,interpretación y producción de textos expositivos e instructivos.
Estrategias lingüísticas de lectura y escritura: palabra, oración, texto.
MATEMÁTICALectura y escrituras de números.
Sistema monetario.
Adición y sustracción.
Situaciones problemáticas.
CIENCIAS NATURALES
Losalimentos características.
Cuidados de la salud y su relación con la buena alimentación.
Interpretación y recolección de datos.
CIENCIAS SOCIALESConstrucción del conocimiento de la realidad social´
Grupos sociales inmediatos.
Usos y costumbres sociales de alimentación e higiene.


EJES...