proyecto cafeteria

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre de la Guía: Unidad 2: Funciones más Comunes
Competencia:
Resultados de Aprendizaje

Duración en horas
Aplicar herramientas ofimáticas,redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.
Conocer y manejar cada uno de los operadores aritméticos y lógicos en el desarrollo de ejercicios matemáticos relacionadoscon su área técnica.









10 horas













2. PRESENTACIÓN

En esta Unidad el aprendiz Trabajará sobre funciones y formulas básicas para la automatización de lahoja de cálculo.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del documento de estudio “UNIDAD 2: Funciones Más Comunes”.Adicionalmente podrá descargar el material que servirá de guía en el proceso


4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Unidad 2
Descripción:
En esta Unidadse trabajará sobre diferentes funciones que contiene Microsoft Office Excel 2010 y que son de gran utilidad e importancia para emplear en informes y presentaciones.
Para realizar la actividadpropuesta para la segunda unidad usted debe primero:

1. Revisar los materiales del curso “UNIDAD 2: Funciones Más Comunes” propuestos en el link Materiales y Documentos de apoyo del menú principal

2.Descargar la actividad correspondiente a la Unidad N°2 del botón actividades del menú principal del curso.

Resolver la actividad apoyándose en el material propuesto.
Enviar la actividad por ellink indicado en el botón actividades.
Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegación con (computador y conexión a Internet)
Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player
Material(es) requerido:
Material de descarga (Versión imprimible), Unidad N°2
Textos y actividades interactivas

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Interactiva
Objetivo
Utilizar diferentes herramientas...