Proyecto Ciencias

Ciencias II
(Énfasis en física)
5° bimestre
Proyecto
“La física y el conocimiento del universo”
J. Jesús Muñoz Martínez
2° “C”

Índice
* Propósito
* Introducción
* Universo
* Teorías acerca de la creación del universo
* Como se formo el sistema solar
* Hoja de evaluación
* Conclusiones
* Bibliografía

Propósito
El propósito de este proyecto del quintobimestre que trata acerca del universo y temas que se derivan del cómo:
El origen del universo, cuáles son sus componentes o que, o quienes lo conforman, los planetas, galaxias desconocidas, diferentes teorías acerca de la formación del universo a través de diferentes culturas como la maya, mesopotámica, etc.
A través de este proyecto investigaremos todas y cada una de estas definiciones conexplicaciones breves y resumidas para una mejor comprensión de estas.

Introducción

Te has preguntado cómo se formo el universo existen dos teorías que se complementan la una con la otra, (aparte de ser las más conocidas): La teoría del “Big Bang” y la de la implosión
¿Sabes que es lo que conforma el universo? El universo está conformado por galaxias, meteoritos, agujeros negros etc.
Eluniverso ha sido un tema de estudia desde el inicio del pensamientos, ya que diversas culturas han hecho aportes de gran importancia.
A lo largo de la historia no solo se han propuesto teorías científicas si no también religiosas, la más popular es la de la creación, esta consiste en que dios creo el universo, la tierra y todas las cosas sobre ella.

Universo
El universo es la totalidaddel espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término universo puede ser utilizado en sentidos contextuales ligeramente diferentes, para referirse a conceptos como el cosmos, el mundo o la naturaleza.
Observaciones astronómicas indican que el universo tiene una edad de 13,73 ± 0,12 millardo de años ypor lo menos 93.000 millones de años luz de extensión.1 El evento que se cree que dio inicio al universo se denomina Big Bang. En aquel instante toda la materia y la energía del universo observable estaba concentrada en un punto de densidad infinita. Después del Big Bang, el universo comenzó a expandirse para llegar a su condición actual, y lo continúa haciendo.
Debido a que, según teoría de larelatividad especial, la materia no puede moverse a una velocidad superior a la velocidad de la luz, puede parecer paradójico que dos objetos del universo puedan haberse separado 93 mil millones de años luz en un tiempo de únicamente 13 mil millones de años; sin embargo, esta separación no entra en conflicto con la teoría de la relatividad general, ya que ésta sólo afecta al movimiento en elespacio, pero no al espacio mismo, que puede extenderse a un ritmo superior, no limitado por la velocidad de la luz. Por lo tanto, dos galaxias pueden separarse una de la otra más rápidamente que la velocidad de la luz si es el espacio entre ellas el que se dilata.
Mediciones sobre la distribución espacial y el desplazamiento hacia el rojo (redshift) de galaxias distantes, la radiación cósmica de fondode microondas, y los porcentajes relativos de los elementos químicos más ligeros, apoyan la teoría de la expansión del espacio, y más en general, la teoría del Big Bang, que propone que el universo en sí se creó en un momento específico en el pasado.
Los experimentos sugieren que el universo se ha regido por las mismas leyes físicas, constantes a lo largo de su extensión e historia. La fuerzadominante en distancias cósmicas es la gravedad, y la relatividad general es actualmente la teoría más exacta para describirla. Las otras tres fuerzas fundamentales, y las partículas en las que actúan, son descritas por el Modelo Estándar. El universo tiene por lo menos tres dimensiones de espacio y una de tiempo, aunque experimentalmente no se pueden descartar dimensiones adicionales muy...