Proyecto Contra Bullying

reforma integral de la
educación básica.
reforma integral de la
educación básica.

Planificación y evaluación para los campos de formación: lenguaje y comunicación, desarrollo personal y para la convivencia.
Planificación y evaluación para los campos de formación: lenguaje y comunicación, desarrollo personal y para la convivencia.

proyecto contra el bullying
proyectocontra el bullying

Elaboró:
ISABEL GONZALEZ GUADARRAMA
ESCUELA PRIMARIA “ JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 17DPR0053B
INTRODUCCION
Las personas construyen las bases de su personalidad en los primeros seis años de su vida y esta es la etapa en la que los niños empiezan a cursar la educación básica, he aquí la importancia de esta ya que corresponde alos primeros aprendizajes y descubrimiento que dejaran huella e para la etapas futuras de su vida, pero así como hay situaciones que dejan buenos recuerdos o aprendizaje, también los hay malos o poco gratos, y en cualquiera de los dos casos estos dejaran secuelas que beneficiaran o perjudicaran en el desarrollo de las futuras etapas del individuo en cuestión.Alrededor de la educación básica se generan un sin fin de temas que son muy relevantes para quienes ejercen la labor educativa pero en los últimos años un tema ha hacho que todos fijen su atención en él, ese tema es el “BULLYING”.
Quizás el Bullying ha estado desde el inicio de la educación pero es en estos últimos años en los que ha tomado una mayorimportancia por los estudios que han hecho varios especialistas en la materia.
El bullying es el acoso escolar es decir la violencia o maltrato que ejerce un niño sobre otro niño, este maltrato puedes ser de varias formas ya sea maltrato físico, psicológico para causar un daño en la victima.
En el presente proyecto se presenta algunas actividades que sepueden tomar como medidas de prevención contra el bullying las actividades que se propones en el proyecto tienen resultados a corto, mediano y largo plazo según sean las actividades que se realicen esto de acuerdo con el propósito que se desee cumplir.
JUSTIFICACIÓN
Este proyecto se realizo debido a que el las ultimas décadas se ha agravado este problema.Las actividades propuestas en el proyecto son actividades diseñadas para la prevención, resolución o cuando menos una disminución del problema, se presentan actividades que se podrán llevara cabo durante varios tiempos a lo largo del ciclo escolar.
ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA LA PREVENCION Y SOLUCION DEL BULLYING
SITUACIÓN PROBLEMA | ACTIVIDAD SUGERIDA | DESARROLLO DELA ACTIVIDAD SUGERIDA | PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD | PARTICIPANTES EN LA ACTIVIDAD SUGERIDA | TIEMPO DE REALIZACIÓN |
1. Disciplina | Reglamento escolar | Se dará a conocer el reglamento al inicio del ciclo escolar | Mantener el orden y la disciplina dentro del plantel educativo | MaestrosAlumnosPadres | Al inicio del ciclo escolar |
2.-Disciplina | Elaboración de unreglamento de grupo | Al inicio del ciclo plantear una actividad donde se realice propuestas de reglas que se deben seguir para tener una buena convivencia | Mejorar y sentar la bases de una buena convivencia con los demás integrantes del grupo fijando normas que la hagan mas fácil | AlumnosMaestros | Inicio del ciclo.(establecer las normas)Todo el ciclo escolar(cumplir las reglas quese fijaron para la buena convivencia) |
3.-bullying durante el recreo | Guardias a la hora del recreo | Elaborar un rol de guardias que sea rotativo tanto de lugar como de compañeros, los guardias vigilarán la zona correspondiente | para que no suceda nada fuera de lo establecido( acoso, hostigamiento, maltrato entre niños) | Maestros alumnos | Todo el ciclo para tener una vigilancia...