Proyecto Lectura

PROYECTO DE LECTURA “APRENDIENDO A LEER”

Una de las dificultades que afronta el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, es la falta de comprensión de lo que leen y la insuficiencia tantopara entender los conceptos y las ideas que se les presentan en las tareas propuestas en el aula.
Existe una gran inquietud por la falta de comprensión lectora de los adolescentes por la sociedadactual no sólo de ella sino también por las escuelas y las familias.
Por lo que la escuela tiene la responsabilidad de formar lectores competentes
La preocupación por la falta de comprensiónlectora de los alumnos está presente en la escuela es decir, que cuenten con los elementos intelectuales necesarios para entender y para expresar lo que se lee, se escucha y lo que se escribe en el aula.En todas las áreas del conocimiento es precisa dicha habilidad y ningún profesor puede eludir la responsabilidad de desarrollar en el alumnado la capacidad de comprender los textos mediante loscuales transmite gran cantidad de conocimientos.
Es indiscutible, el desarrollo de la competencia textual debe ser un objetivo común a todo el profesorado para garantizar que sus alumnos y alumnascomprendan lo que leen y sean capaces de expresarlo, tanto de forma oral como escrita.
Para darle forma al plan de lectura y escritura se pueden utilizar muchos esquemas. Posiblemente uno de los mássencillos consista en responder a las referidas preguntas sobre quién, qué, cómo, cuándo y dónde.
Es necesario el compromiso como profesores de llevar a efecto alguna medida para la mejora de lascompetencias implicadas en la lectura.
Es decir, qué medidas se van a implantar en el aula en qué forma se va a trabajar la lectura, en qué momento del día, de la semana o del curso se van a trabajar estasmedidas, en qué entornos se va a trabajar la lectura (biblioteca, dentro o fuera del aula…).
Con la finalidad de mejorar los niveles de logros académicos lectoras se llevara a cabo el presente...