Proyecto primer grado

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009
PLANEACION DIDÁCTICA
ESCUELA PRIMARIA CUAUHTÉMOC
C.C.T 12EPR0516X
GRADO____1º__ GRUPO_____”A”__

ASIGNATURA: ESPAÑOL
BLOQUE: 1
AMBITOS: DEESTUDIO, DE LA LITERATURA, DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR
PROYECTOS: ¡Con orden todo funciona mejor! , ¡Organicemos nuestra biblioteca de aula!, El foro de expertos
Competencias: Emplea ellenguaje como medio para comunicarse en forma oral y escrita y como medio para aprender.
Toma decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes
Utiliza el lenguaje comouna herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad.
PROPOSITOS: Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura.
Se familiariza con diversos tiposde textos
Se introduce a la literatura infantil
Participa en la escritura de textos
Participa en conversaciones y exposiciones
FECHA: Del 6 de octubre al 30 de octubre del 2009

ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE
1.- Los alumnos y el maestro platican sobre la importancia de las reglas.
2.-Platiquen sobre los lugares en los que existen reglas.
3.- Con ayuda del maestro identifican y diferencianentre las reglas de su casa, la escuela, la biblioteca y otros lugares
4.- Conversen acerca de las consecuencias que tendría el no respetar las reglas.
5.- Elaboren carteles con las reglas de susalón.
7.- Escriban las reglas de su casa.
1.- Los alumnos junto con el maestro exploraran los libros de la biblioteca
2.- Platicaran si saben que es una biblioteca y que tipo de textos hay en ella,escriben una tarjeta donde expliquen esta información.
3.- Clasificaran e identificaran a través de las ilustraciones los tipos de textos que encuentren en la biblioteca.
4.- Elaboraran un dibujoacerca del libro que más les gusto.
5.- Harán una lista de los libros que quieran leer.
6.- Elegirán un cuento para leerlo en el salón y elaborará un reporte de lectura
1.- Los alumnos llevaran al...