proyecto

 República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
U.E.P ‘Matea Bolívar’






Estrategias Para Promover El Desarrollo De Las Áreas Verdes En El C.E.I Juan Bautista Arismendi, Ubicado En Guarenas Estado Miranda




Tutor:
Adonay Vásquez Autor (es):
Ramos Yusbrelis
Toro LuisToledo Nelvis

Guarenas, 23 noviembre de 2015
CAPITULO I
El planteamiento del problema

Las plantas son seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. Gracias a ellas, los demás seres vivos pueden alimentarse y respirar. Aunque hay muchísimas especies vegetales, el ser humano solo utiliza unas pocas, que le proporcionan alimento, madera, abrigo, perfumes, medicinas o materiales diversos.Todos los vegetales que han vivido desde hace millones de años han suministrado el oxígeno suficiente para que la vida continúe en el planeta. Plantas que vivieron hace millones de años nos proporcionan ahora combustible para calentarnos o mover máquinas, como el petróleo o el carbón. Las flores son importantes en la fabricación de semillas.
Las flores se componen de diversas partes: parte masculinallamada estambre y parte femenina llamada pistilo. También Consideramos como áreas verdes todos aquellos espacios ocupados por árboles, arbustos o plantas, que pueden tener diferentes usos, ya sea recreativos, ecológicos, de ornamentación, de regulación del clima, así como, de protección y recuperación del ambiente.
Las áreas verdes en los colegios son importantes porque incentivan a los niños acuidar y aprenden a tener sentido de pertenencia y a cuidar su entorno vegetal por eso queremos presentar este proyecto de investigación para enseñarles a los niños a como cultivar las plantas y a cuidarlas y a mantener su ambiente escolar con unas áreas verdes decentes.
Consideramos como áreas verdes todos aquellos espacios ocupados por árboles, arbustos o plantas, que pueden tener diferentesusos, ya sea recreativos, ecológicos, de ornamentación, de regulación del clima, así como, de protección y recuperación del área antes expuesta.

En este sentido las áreas verdes antes mencionadas presentan los siguientes inconvenientes pérdida de la capacidad de generación de oxígeno. Pérdida de la capacidad para la captura de carbono. Pérdida de la cobertura forestal. Daño permanente a labiodiversidad. Daño permanente al hábitat de especies animales y vegetales. Erosión de suelos. Pérdida de espacios públicos de recreación.

En este orden de ideas, ya que en el C.E.I Juan Bautista Arismendi, ubicado en Guarenas Estado Miranda no cuenta con un área verdes adecuada para los niños y niñas del preescolar, nuestro proyecto cuenta finalidad del proporcionarle a los estudiantes todos elconocimientos requerido para cuidar las áreas verdes y también ayudarles a sembrar las áreas verdes de su propia institución.

A continuación los investigadores se plantean las siguientes interrogaste de nuestro proyecto de investigación:
¿Es necesario ante todo realizar un diagnóstico para visualizar cuál es la situación de las áreas verdes de la C.E.I Juan Bautista Arismendi?
¿Cuáles seríanlas estrategias a ser utilizadas para poner en práctica en las áreas verdes del C.E.I Juan Bautista Arismendi?
¿Con la elaboración de las estrategias se estaría resolviendo la problemática existente?












Objetivo de la investigación
Objetivo General
Diseñar estrategia para promover las áreas verdes localizada C.E.I Juan Bautista Arismendi Guarenas Estado Miranda.

Objetivo especificoDescribir la situación actual del área (Terreno) en estudio de la C.E.I Juan Bautista Arismendi.
Identifica las estrategias y métodos para promover cuidado de las áreas verdes institución en estudio.
Elaborar estrategias de las áreas verdes de la C.E.I Juan Bautista Arismendi.













Justificación
Esta investigación está basada y justificada en el C.E.I Juan Bautista Arismendi ubicado en...