Pruebas objetivas

PRUEBAS OBJETIVAS
Estas pruebas miden los resultados de aprendizaje expresado a través del trabajo escolar, las respuestas que el alumno debe dar son sumamente cortas. De este modo se evitara quele criterio del profesor influya en el momento de corregir las respuestas.
Las pruebas están constituidas por una serie de elementos, proposiciones o preguntas llamadas ítems, estos se formulanconforme a los niveles del aprendizaje que se desea evaluar.
Clasificación de las pruebas objetivas:
1) De suministro:
En estas pruebas le estudiante generalmente le estudiante tiende a memorizaro recordar conocimientos para contestar, las repuestas no pueden ser adivinadas.
1.1 Respuesta breve
También llamadas de respuesta simple, se formulan como preguntas directas
Ejemplo:Indicaciones: conteste las siguientes preguntas en el renglón de la derecha.
1.- ¿Cómo se llama el departamento más extenso de Honduras? Olancho
2.- ¿Cuál es la fórmula para obtener el área de uncuadrado? I2
3.- ¿Quién escribió Blanca Olmedo? Lucila G. de Medina
4.- ¿Qué movimiento de la tierra ocasiona el día y la noche? Rotación

1.2 Completación
Estas se formulan conuna serie de oraciones o frases a las que les faltan palabras significativas, ya se ala principio, en medio o al final.
Ejemplo:
* Equilátero Es el nombre del triangulo quetiene sus tres lados iguales.
* El femenino de la palabra caballo es yegua.
* El órgano central del aparato circulatorio es el corazón.

2) De selección:
En ellas el estudiante nosuministra la respuesta como en las pruebas anteriores, estas pruebas le proporcionan la oportunidad de escoger la respuesta que él considera correcta, entre varias posibilidades que le ofrecen en launo de los ítems.
2.1 Verdadero o falso
Llamadas de doble opción, la prueba consiste en la presentación de un conjunto de oraciones afirmativas que solo admiten dos respuestas; o son verdaderas o...