Psicología individual

PSICOLOGÍA INDIVIDUAL SEGÚN ALFRED ADLER

Alfred Adler fue un psicólogo y psiquiatra austríaco, que nació en Viena el 7 de febrero 1870 y falleció el 28 de mayo 1937 en Escocia. Tras concluir sus estudios universitarios, se formó con Sigmund Freud, el fundador del psicoanálisis, y se asoció a él. Pero en 1911 Adler abandonó la escuela psicoanalista ortodoxa para fundar una escuela neofreudianade psicoanálisis.
A diferencia de Freud, Adler creía que el hombre tiene posibilidades de mejorarse y de progresar en la vida, de reducir sus problemas y, con el tiempo llegar a un ajuste casi perfecto de su proceso vital.
Creó un sistema al que nombró psicología individual, el cual elaboró con técnicas y conceptos propios, que fueron en constante evolución.

1. METAS DE LA PSICOLOGÍAINDIVIDUAL:
- Afán de perfeccionismo: Adler defiende que hay una única “pulsión” o fuerza motivacional detrás de todos nuestros comportamientos y experiencias. Constituye ese deseo de desarrollar al máximo nuestros potenciales con el fin de llegar cada vez más a nuestro ideal.
La perfección y los ideales son cosas que nunca alcanzaremos. De hecho, muchas personas viven triste y dolorosamente tratandode ser perfectas. Hay otros autores como Karen Horney y Carl Rogers, que enfatizan este problema. Adler también habla de ello, pero concibe este tipo negativo de idealismo como una perversión de una concepción bastante más positiva.
- La pulsión agresiva: la cual surge cuando se frustran otras pulsiones como la necesidad de comer, de satisfacer nuestras necesidades sexuales, de hacer cosas o deser amados. Sería más apropiado el nombre de pulsión asertiva, dado que consideramos la agresión como física y negativa. Pero fue precisamente esta idea de la pulsión agresiva la que motivó los primeros roces con Freud. Era evidente que éste último tenía miedo de que su pulsión sexual fuese relegada a un segundo plano dentro de la teoría psicoanalítica. A pesar de las reticencias de Freud, él mismohabló de algo muy parecido mucho más tarde en su vida: la pulsión de muerte.
- Compensación o Afán de superación: Adler creía que podemos lograr nuestras personalidades en tanto podamos (o no) compensar o superar estos problemas. Esta idea no varía a lo largo de su teoría, pero tiende a ser rechazada, por la sencilla razón de que parece que lo que hace que seamos personas son nuestrosproblemas.
- La protesta masculina: Él observaba algo bastante obvio en su cultura (y de ninguna manera ausente de la nuestra): los chicos estaban situados en una posición más ventajosa que las chicas. Los chicos deseaban, a veces de forma desesperada, que fuesen considerados como fuertes, agresivos o en control (masculinos) y no débiles, pasivos o dependientes (femeninos). Por supuesto, el tema es quelos hombres son de alguna manera básicamente mejores que las mujeres. Después de todo, ellos tienen el poder, la educación y aparentemente el talento y la motivación necesarios para hacer “grandes cosas” y las mujeres no.
Pero Adler no creía que la asertividad masculina y su éxito en el mundo fuesen debidos a una cierta superioridad innata. Creía más bien que los niños son educados para lograruna asertividad en la vida y las niñas son alejadas de este planteamiento. No obstante, tanto los niños como las niñas vienen al mundo con la misma capacidad de protesta.
 Afán de superioridad. Friedrich Nietzsche desarrolló una filosofía que consideraba a la voluntad de poder el motivo básico de la vida humana. Aunque el afán de superioridad se refiere al deseo de ser mejor, incluye también laidea de que queremos ser mejores que otros, más que mejores en nosotros mismos. Más tarde, Adler intentó utilizar el término más en referencia a afanes más insanos o neuróticos.

2. ESTILO DE VIDA
Adler nos remite a una teoría de la personalidad bastante más distanciada de la representada por Freud. La teoría de Freud fue lo que hoy día llamaríamos una teoría reduccionista: trató durante toda...