Psicologia Social Del Chaco

Páginas: 16 (3995 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2013
Dos preguntas frecuentes:
¿Qué es la “Escuela de Psicología Social del Chaco: Enrique Pichón Riviere?
Es una institución educativa de gestión privada, inserta en el Nivel Superior y autorizada y monitoreada por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia de Chaco. Este Ministerio nos ha otorgado el nomenclador de Unidad Educativa Privada (U.E.P.) N° 171. Su sedeadministrativa se encuentra en Colón 584 y su sede educativa se encuentra en las instalaciones del Colegio José Manuel Estrada.

¿Qué es la Cooperativa “Chaco Psicocosocial” ltda.?
La Escuela de Psicología Social del Chaco es una institución educativa propiedad de la Cooperativa de trabajo y provisión de servicios educativos, culturales y sociales “Chaco Psicosocial” limitada. La Cooperativaestá conformada por un grupo de trabajadores de la Psicología Social chaqueños que veníamos trabajando insertos en distintos ámbitos (comunitario, gubernamental, privado) y que decidimos aunar nuestras capacidades y esfuerzos a partir de necesidades, objetivos y tareas puestas en común.

El por qué de la Escuela de Psicología Social del Chaco:
La realidad actual se caracteriza por una permanentetransformación en el campo del trabajo, crisis de las instituciones básicas de nuestra sociedad (familia, educación, salud, justicia, etc.), fenómenos de globalización y universalización, modificaciones en las subjetividades, etc.; es evidente que nos encontramos frente a un complejo mundo que exige, a los seres humanos, constantes y simultáneas adaptaciones. El trabajador de la Psicología Socialsurge como emergente de estas condiciones económicas y socio-históricas para atender demandas surgidas en la dinámica de las relaciones humanas, inscriptas y devenidas del mismo proceso que nos atraviesa. Las legitimidades en el ejercicio la dan las praxis en los diferentes campos de la sociedad argentina por más de cincuenta años a la fecha. Las mismas han venido permanentemente reconstruyéndose(deconstruir-construir) según las condiciones materiales objetivas del contexto histórico social dominante. En nuestra sociedad la psicología social “pichoniana” (derivada de los desarrollos teóricos-prácticos del Dr. Enrique Pichón Riviere) es relativamente joven y viene a ocupar un espacio vacío en el espectro psicosocial de toda la comunidad chaqueña. Razón que nos implica e interpela a la horade ajustar nuestra operación como profesionales comprometidos en la promoción y formación de otros sujetos en lo que hace a su educación, cultura, lazos y aprendizajes cooperativistas, afianzados en el conocimiento y prácticas de los Derechos Humanos, en la construcción colectiva del derecho a la salud y educación, como asimismo y de manera especial, a su formación identitaria en un marcoreferencial diverso e inserto en grupos, organizaciones y comunidades en los que les toque desenvolverse. En este marco los trabajadores de la Psicología Social pretendemos contribuir a la construcción de espacios interdisciplinarios desde donde aportar a los campos educativos, social, cultural, económico, etc. con una mirada y abordaje singular y de especificidad propia de la Psicología Social argentinadel Dr. Enrique Pichón Riviere. Contar con una organización educativa dedicada exclusivamente a la Psicología Social y atravesada institucionalmente por los preceptos del Dr. Enrique Pichón Riviere, es un viejo anhelo de las y los trabajadores de la Psicología Social chaqueños. Desde la Cooperativa de trabajo “Chaco Psicosocial” ltda. hemos logrado concretar este sueño, inclinándonos por elDesarrollo Local, el Cooperativismo y los Derechos Humanos, como herramientas para enfrentar un campo laboral que promueve la individualidad y la mezquindad.

Inscripta en INAES: Res. 2302/09 – Matrícula 35610 CUIT N°: 30-71181795-2 www.chacopsicosocial.com.ar

Estilo de gestión institucional:
La perspectiva psicosocial que orienta el desarrollo de nuestro proyecto educativo institucional...
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