Psicologia

DEFINICIONES DE APRENDIZAJE:

1. El aprendizaje puede considerarse como la capacidad de adaptación al medio ambiente.
“Procesos Psicológicos Básicos”
José Miguel Mestre Navas
Mc Graw Hillpp. 79
Adaptación: Ajuste de la conducta individual, necesario para la interacción con otros individuos.
Medio: Conjunto de factores físicos, biológicos y sociales que determinan el modo de ser delos individuos.

2. El aprendizaje es un efecto acumulativo o líneal sea de la práctica. Cuanto mayor sea la práctica mayor será el aprendizaje alcanzado.
“Aprendizaje de la Ciencia Causal”
JuanIgnacio Pozo
Visor libros
pp. 185
Efecto: Resultado de la acción de una causa,
Acumulativo: juntar

3. El aprendizaje es un proceso mediante el cual la experiencia o la práctica producen uncambio relativamente permanente sobre la conducta o sobre la conducta potencial.
“Introducción a la psicología”
Charles G. Morris
Pearson Educación
pp. 140
Cambio: Acción y efecto de cambiarConducta: Forma particular del comportamiento humano y animal consistente en las relaciones y actitudes que produce un estimulo o situación determinada.

4. El aprendizaje se refiere a saberes,conocimientos o habilidades específicas que s e expresan en los correspondientes rendimientos y que son relativamente persistentes a lo largo del tiempo.
“Introducción a la psicología empírica”
ErnestG. Wehner
pp. 121
Conocimiento: Entendimiento, inteligencia, razón natural.
Habilidades: Capacidad y disposición para una cosa.

5. El aprendizaje es un constructo hipotético, es decir, nopuede observarse de manera directa pero es posible inferirlo a partir de una conducta observable.
Por tanto, el aprendizaje implica normalmente un cambio bastante permanente en el desempeño conductualde una persona.
“La ciencia de la mente y conducta”.
Richard G: Gross
pp. 188
Inferir: Deducir una cosa de otra.
Implicar: Obstar, impedir, envolver contradicción.

6. Howe (1980) Define...