Psicologia

1. La psicología es un campo de estudio que se interesa por el comportamiento de individuos, grupos y organizaciones al contexto laboral.
2. El objetivo de la PTO consiste en describir, explicar y predecir fenómenos psicosociales que se producen en el ámbito laboral.
3. Las funciones clasistas de la ciencia son: conocer las razones y causas de un fenómeno, anunciar algo que ha de suceder ypoder actuar transformando la realidad, es decir, comprender, predecir y controlar.
4. La racionalidad, el dinamismo, la unidad y la verificación son las características principales del método científico.
5. La hipótesis es la explicación tentativa que pronostica la posible relación entre dos o más variables.
6. La variable es cualquier de característica que puede ser medida y varia su dimensión ymagnitud.
7. La variable independiente es la variable que se cambia o manipula en un experimento.
8. La variable dependiente es el efecto que se mide en un experimento (satisfacción)
9. La teoría es el conjunto de conceptos que pretenden explicar y pronosticar unos fenómenos.
10. La causalidad es la existencia de una causa y un efecto entre las variables estudiadas.
11. La correlación es el gradoen que dos variables varían y se asocian.
12. La percepción es un proceso subjetivo mediante el cual interpretamos y damos sentido a la realidad que nos rodea.
13. La cognición social son los distintos modos de analizar, recordar y emplear la información sobre nuestro entorno.
14. Los esquemas mentales son los marcos conceptuales a partir de los cuales podemos organizar la información social.
15.Los heurismas nos permiten simplificar la información que el mundo social nos aporta, con lo que vamos automatizando simples esquemas que reduce el esfuerzo cognitivo.
16. El efecto de rasgo individual (efecto halo). Se refiere al uso de una característica para obtener una impresión o evaluación de un individuo global.
17. Defensas porcentuales (percepción selectiva). Se refiere al hecho derechazar la información inquietante o que no se desea conocer.
18. Proyección. Ocurre cuando atribuimos nuestras propias características o sentimientos a lo que nos rodea, principalmente a otras personas.
19. La representatividad es juzgar por la apariencia. La tendencia a hacer juicios en función de estímulos externos y su consiguiente clasificación y tipificación social.
20. El proceso deatribución es la forma como interpretamos y asignamos causas a los eventos que percibimos o conocemos.
21. El aprendizaje son las habilidades y aptitudes aprendidas por los trabajadores ante su ingreso en la organización, los procesos de sociabilización social…
22. La reflexología dice que el aprendizaje se produce como una asociación entre estímulos, que básicamente por contigüidad van reemplazandoconductas a otros estímulos.
23. La teoría del aprendizaje social con esta teoría se dice que las personas deben de aprender por observación y por experiencia directa.
24. Los programas de mentoring (aprender con un tutor) es una forma de aprendizaje social de la empresa.
25. El bechmarking es una característica empresaria que significa: copie de los mejores.
26. La inteligencia lingüística es lacapacidad para usar las palabras de manera efectiva, sea de manera oral o escrita.
27. La inteligencia lógico-matemática es la capacidad para usa los números de manera efectiva y razonar adecuadamente.
28. La inteligencia espacial es la habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual-espacial y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones.
29. La inteligencia cinestética es lacapacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos y la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas.
30. La inteligencia musical es la capacidad para percibir, describir, transformar y expresar las formas musicales.
31. La inteligencia intrapersonal es la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las interacciones, las...