Psicología Del Desarrollo

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo Palo Verde
Psicología
Seccion B
2011 – 2012

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

Realizado por:
Rivero Yander
Caracas, junio 2011
INDICE
Introducción 1
Psicologíade desarrollo 2
Teorías del desarrollo 2
Influencia del medio ambiente 8
Conducta normal y anormal 9
Conclusión10
Bibliografía 11

INTRODUCCIÓN

En el momento del nacimiento el niño no despliega gran parte de la conducta que se ve en los niños de mayor edad y en los adultos. Los niños recién nacidos no pueden hablar, gatear, sentarse, caminar o ejercer control sobre lasfunciones intestinales o de la vejiga. ¿Cuáles son los factores que ocasionan el desarrollo o la aparición de esta conducta? Hay tres posibilidades: La conducta puede ser el resultado del crecimiento físico o la maduración, el aprendizaje o una combinación de estos últimos factores.
Muchas veces, puede parecer que el aprendizaje desempeña el papel de mayor importancia en el desarrollo de lasconductas, puesto que la mayoría de los padres de nuestra cultura proporcionan entrenamiento, oportunidad para la práctica y considerable aliento. De los estudios realizados con respecto al desarrollo de la conducta, sin embargo, se desprende que si bien el aprendizaje interviene en todos los casos, la maduración es por lo menos una variable de igual importancia y, en algunos casos, de importanciaprimordial.
El desarrollo o crecimiento físico es regulado desde el interior del organismo y se presenta de manera ordenada y sujeto a normas dentro de amplias variaciones de las condiciones del medio ambiente. A medida que el organismo crece, aparece la conducta que depende claramente del desarrollo de las estructuras físicas.

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
La psicología del desarrollo es una rama dela psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlo y explicarlo en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar a predecir los comportamientos y, como dirían losteóricos del ciclo vital, "optimizar el desarrollo".

TEORIAS DEL DESARROLLO
Una teoría es un conjunto de principios que pretenden describir, explicar y predecir la conducta y el desarrollo humano, y que a su vez orientan la investigación hacia nuevas interrogantes.
Dentro de las Teorías del Desarrollo Humano tendremos a bien mencionar:

• Teorías Biológicas
• Teorías Psicodinámica
•Teorías Cognitivas
• Teorías Culturales-Contextuales

TEORIAS BIOLOGICAS
Las teorías Biológicas se inclinan, hacia el aspecto de la naturaleza, aunque reconozcas la interacción que se produce entre persona y ambiente.
La corriente biológica está influenciada por las ideas de Charles Darwin que condujeron a contemplar la conducta desde una perspectiva evolucionista.

Las teorías demaduración consideran que el desarrollo se dirige desde dentro, según un calendario biológico determinado .Gesell creía que las habilidades aparecían cuando los niños alcanzaban la madurez apropiada.

Algunos Psicólogos contemporáneos están influenciados por las opiniones de Gesell , pero en su mayoría creen que un desarrollo optimo requiere un ambiente más estimulante y adecuado: apoyar ser...