Que Es Ser Joven

SER JOVEN, HOY.
Ficha Nº 20

Identificar los desafíos
propios de nuestra etapa
OBJETIVO
de juventud para
asumirlos como parte del
proceso de crecimiento

ón
Motivaci

ción
Descrip
de la ncia
Experie

Para introducir el tema, el
animador invita a comentar
libremente lo siguiente:
¿Qué nos han contado nuestros abuelos,
tíos o padres acerca de su juventud?
¿Qué cambios notamoscon respecto al
estilo de vida actual de los jóvenes?
Luego, animador propone profundizar la
experiencia de ser joven hoy.

Sería
importante
que el
animador
pudiera
facilitar al
grupo la
primera de
las preguntas
para que
cada uno
obtenga más
datos o
información
al respecto.

PERSONAL
El animador da la siguiente consigna: “Escríbí cinco palabras
que asocies con tus treceaños”. Luego de un par de minutos
agrega “Ahora, cinco palabras que asocies con tu edad
actual”.
DE A TRES
Consigna: ¿Qué encuentran de común y de diferente entre
ambas?
PUESTA EN COMUN
El animador invita a hacer una puesta en común de lo trabajado
en los grupos, mientras registra en un afiche.
PLENARIO
Teniendo en cuenta nuestra experiencia
¿Cuáles son los desafíos que tenemos queenfrentar en nuestra
adolescencia/juventud?

APORTE AL ANIMADOR. Este ejercicio permite señalar que todo crecimiento implica siempre
un cambio, y todo cambio ubica a cada persona frente a lo nuevo, a lo desconocido. Esto
provoca un reacomodamiento tanto personal como grupal. Los grupos viven frecuentemente
estos ajustes en los roles dados y asumidos a cada uno de sus integrantes. Sin embargo notodos los grupos dan curso a estos movimientos como instancias inevitables en la historia del
grupo, como momentos de aprendizaje en la convivencia comunitaria.

Ficha Nº 20 / Maduración de la Fraternidad

PASTORAL JUVENTUD DE LA DIOCESIS DE SAN ISIDRO
GRUPOS DE TRES
El animador invita a formar los mismos grupos de tres para realizar una lectura comprensiva (prever
fotocopias para cada uno)del siguiente texto.
APORTE A LA REFLEXIÓN. ETAPA DE LA VIDA
Entre los 15 y los 25 años pasamos por dos etapas de vida diferentes: la adolescencia y la juventud
propiamente dicha. Esta última se prolonga más allá de los 25 años. ¿Qué es una etapa de la
vida? Es un período de nuestra vida que se caracteriza por vivir un proceso madurativo especifico
acorde a la edad de la persona. Hay quienesestán viviendo una etapa que no se corresponde con
la edad que tiene. Por ejemplo: podemos encontrarnos con personas de 40 años, adultos en general, que se comportan como adolescentes. El adolescente vive un proceso de descubrimiento y
afianzamiento en la identidad personal. Nos preocupa definir nuestra manera de pensar, sentir y
actuar por nosotros mismos. En la infancia, vivimos de acuerdo alo que nos dicen nuestros padres
y educadores. En la adolescencia nos interesa buscar nuestro propio camino. Muchas veces
acertamos y otras tantas nos equivocamos. Nos apoyamos mucho en el grupo de amigos y
amigas, en la gente de nuestra edad más que en los adultos aunque algunos de ellos puedan ser un
apoyo importante. Como todo en la vida, la etapa de la adolescencia, se puede vivir bien,regular o
mal. Hay quienes alcanzan una imagen positiva de sí mismos porque logran definir su personalidad y
proyectarla al futuro, con fidelidad a los valores por los que se ha optado. Lamentablemente los
adolescentes que no superan bien esta etapa, asumen una imagen negativa de sí mismos,
acompañada de un sentimiento de desorientación.
En el período de la juventud, la principal tarea consisteen lograr la capacidad de establecer
relaciones sólidas con los demás. Se podría decir que la tarea de los jóvenes consiste en ser capaces
de trabajar y amar. Amar significa ser generoso y solidarios con los demás, con los cercanos y los
que están lejos, significa actuar junto a otros en relaciones de cooperación e interés común. Amar
significa también realizarse en el amor de pareja, cuyo...