quimica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente-ECAPMA
Programas: Zootecnia, Agronomía, Ingeniería Agroforestal
GUÍA DE ACTIVIDADES., TRABAJO COLABORATIVO FINAL- LBM
Prof: Jairo Granados., MSc.
NOMBRE DEL CURSO AL CUAL APLICA: Bioquímica Metabólica (LBM)
TEMÁTICAS REVISADAS:
 Actividad Ureásica (AU) en suelos, harinas yforrajes
 Capacidad Amortiguadora y Potencial Amortiguador de muestras
biológicas
 Determinación de carbohidratos no estructurales (CNE), por el método
del fenol-ácido sulfúrico, en forrajes
 Actividad de la Catalasa(ACAT) en muestras de origen biológico
 Determinación de Nitrógeno No proteíco (NNP) en forrajes ó sangre
ACTIVIDADES:
El trabajo se dispuso en cuatro fases:
 En la primera, serevisaron conceptos, guías y protocolos básicos que
fundamentaron la práctica,


En la segunda se diligenció en forma individual, la ficha preinforme
para cada práctica .

 Finalmente, se asistió de manera obligatoria a la práctica, en la fecha y
hora señaladas, de tal forma que, mediante la organización de los
grupos colaborativos, se desarrollaron procedimientos, metodologías ytécnicas analíticas del correspondiente laboratorio. Al final de cada
sesión se entregaron y enviaron las respectivas tablas de datos en el
formato que indicó el docente .


Trabajo intelectual del equipo: En esta etapa, los estudiantes harán la
discusión y aportes individuales para la construcción del informe modelo
artículo científico (ILAC) y la presentación en power-point de un
Diagrama UVEcon hipervínculos, según la distribución de prácticas
indicadas por el docente director de curso, como productos final del
proceso.

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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente-ECAPMA
Programas: Zootecnia, Agronomía, Ingeniería Agroforestal
GUÍA DE ACTIVIDADES., TRABAJO COLABORATIVO FINAL- LBM
Prof: Jairo Granados.,MSc.


La figura 1, resume las etapas requeridas en todo el proceso:

Figura 1: Diagrama de flujo de las actividades a desarrollar en las prácticas de laboratorio

PRODUCTOS FINALES:
I.

Informe en Modelo Artículo Científico (ILAC)

Cuando se solicite este tipo de producto: cada grupo colaborativo, debe
construir un documento (basado en el formato guía que se anexa a este
documento)con las siguientes características:

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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente-ECAPMA
Programas: Zootecnia, Agronomía, Ingeniería Agroforestal
GUÍA DE ACTIVIDADES., TRABAJO COLABORATIVO FINAL- LBM
Prof: Jairo Granados., MSc.


Márgenes de 2 cm, letra arial 12 (para títulos y subtítulos); 11(texto y
contenidos) y10, para: Resumen, subíndices y superíndice



Interlineado 1cm, para el resumen y 1,5 cm para el texto.



Portada, donde se indique: Integrantes del grupo, código, correo electrónico,
CEAD, Tutor virtual, fecha de entrega.



El contenido deberá incluír:
Resumen (máximo 8 líneas); palabras claves (6).
Introducción (Máximo 16 líneas).
1. Fundamentación Teórica (Revisión deliteratura)
1.1Mapa conceptual, utilizando los conceptos propuestos
1.2Mentefacto conceptual, utilizando los conceptos propuestos
2. Materiales y Métodos.
2.1 Cuadro 1: Lista de equipos utilizados
2.2 Cuadro 2 : Lista de reactivos utilizados
2.3 Procedimientos: Cuadro 3: Técnicas Analíticas utilizadas
2.3.1 Protocolos de muestras analizadas (Elaborar una ficha ó formato
que muestre lainformación fundamental sobre el origen de cada una.
Por

ej:

especie,

nombre

científico,

lugar

de

muestreo,

datos

agroclimatológicos)
2.3.2 Flujograma general de los procedimientos desarrollados que
incluye: Video ó fotografías que sustentan los procesos desarrollados (en Word
: hacer click en insertar ,formas y diagrama de flujo)
3. Resultados y discusión.
3.1 Tabla de...