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La secretaria de educación pública (SEP) nació a principios del siglo pasado, en una época en la que le país se encontraba buscando estabilidad.
La SEP ha tenido a lo largo de su historiacambios, modificaciones, restructuraciones y disposiciones para cada nivel educativo que atiende. En el caso de la educación primaria se han llevado acabo modificaciones de mayo magnitud y con masfrecuencia. Desde la primera reforma educativa de nivel primaria de educación básica hasta las actuales, se presentan desde la perspectiva de los períodos del gobierno federal. A finales de los años cincuentasy hasta los ochentas, la SEP implemento formalmente tres propuestas de organización curricular, concretas atraves de los planes y programas de estudio a nivel nacional complementándolos con libros detexto gratuito.
Durante estos años, la SEP propuso diferentes reformas educativas en la escuela primaria; en 1958 se crea el plan nacional para la expansión y el mejoramiento de la enseñanzaprimaria.
En 1965 se crea la comisión nacional de planteamiento integral de la educación, encargada de revisar los aspectos cualitativos y cuantitativos de la organización y ejecución en el sistemaeducativo con miras a elevar el nivel de rendimiento educativo.
En el sexenio de 1988 a 1994 se planteo el programa para la modernización educativa (PME), el cual tuvo origen en el plan nacional desarrollode Carlos salinas ex presidente de la república mexicana. Entre sus principales objetivos estaba mejorar la calidad del sistema educativo, elevar la escolaridad, descentralizar la educación yfortalecer la participación de la sociedad. Por otra parte, en el año de 1992, se estableció el Acuerdo Nacional para la Modernización de la educación básica (ANMEB).
La evaluación se considero como uninsumo para elevar la calidad educativa, se crearon programas para el mejoramiento de los profesores como el Programa Nacional de Actualización de los Maestros (PNAM).
Los principales problemas que...