REFLEXIONES EN TORNO AL ORIGEN DEL DEPORTE

REFLEXIONES EN TORNO AL ORIGEN DEL DEPORTE

RESUMEN

El objeto de estudio, las determinaciones que inciden en el mismo y la construcción de una rigurosa cronología, son los presupuestos teóricos que es preciso resolver para abordar la génesis y el desarrollo del deporte. En actualidad y de la propia complejidad de la historia de la palabra deporte surgen precisamente ciertos obstáculos paracentrar y definir la génesis del deporte y ello afecta al proceso de delimitar una auténtica y rigurosa historia del deporte, ya que de su propio significado pueden surgir diversas y variadas interpretaciones. Los problemas epistemológicos que concurren en una historia del deporte determinan en gran medida el análisis sobre el origen del deporte. Existen dos corrientes historiográficasdiferenciales en tomo al origen del deporte. Por un lado nos encontramos a los que defienden las tesis historicistas, cuyos autores bucean en los albores de la civilización humana para encontrar el origen del deporte en las primeras competiciones rituales desarrolladas por los diferentes grupos sociales y a través de los agones, en los juegos de la antigüedad, se transmitían a la antigua sociedad helénica losvalores, las normas, los símbolos y, en suma, la ideología del sistema cultural panhelénico, los cuales son presentados como el gran paradigma del deporte moderno, además de constituir, para un núcleo importante de autores, el origen primero del deporte institucionalizado. En la otra posición se sitúan aquellos autores que defienden las tesis de la contemporaneidad del deporte, estos ubican elnacimiento del deporte en la Inglaterra del siglo XVIII, en esa época el deporte se constituye en una nueva práctica no planificada producto de una mezcla de azar y necesidad. Los alumnos de las public school introducen en sus colegios de élite los juegos populares tradicionales del exterior a través del sistema prefectorial, posteriormente transformaran dichos juegos, delimitando sus normas, con elfin de regular la violencia física, el proceso civilizador europeo ha sido el nacimiento y desarrollo del deporte, dando lugar al proceso de refinamiento de los juegos tradicionales ingleses. Como consecuencia de esta acción los nuevos juegos, ya deportivos, toman "oficialidad", se introducen en la institución escolar inglesa formando parte del currículum escolar y los propios profesoresparticipan en ellos y los impulsan. Se organizan competiciones dentro de los propios centros e intercentros. Se fundan asociaciones deportivas y transforman el espíritu de los clubes existentes, hasta entonces de carácter aristocrático, y organizan competiciones a escala nacional, es decir, difunden el deporte por toda la sociedad. A partir de este momento histórico, el deporte se ha convertido en unapráctica humana de gran significación en nuestra época contemporánea y desde el ángulo sociológico, el deporte constituye el fenómeno más importante de nuestros tiempos. No se puede pretender estudiar la era contemporánea sin estudiar la significación, naturaleza e importancia del deporte cuyo ámbito de influencia actual es de magnitud universal. A través del deporte se transmiten los modelosdominantes de nuestro sistema, ejerciendo un proceso de aculturación. A causa del dominio mundial del Reino Unido, los británicos extienden por todo el imperio británico el modelo deportivo. La restauración de los Juegos Olímpicos modernos por parte de Pierre de Coubertin y la celebración de la primera olimpiada en Atenas (1896) otorgará al deporte carácter universal. Los JJ.OO. divulgan y universalizanel deporte en toda su extensión transformando otras prácticas corporales competitivas tradicionales, en todos los confines del planeta, pero el deporte lleva implícito unos valores, una ideología y unos modelos, estos modelos son los de la civilización occidental que imponen al resto un modelo etnocéntrico, consumista y magnificente. Las mismas élites sociales que participaron activamente en la...