REGLAS ORTOGRAFICAS

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

1- Introducción

Cómo ya lo habíamos dicho en cursos anteriores, los signos de  puntuación nos ayudan a escribir graficando las pausas y entonaciones con que se debe leer lo que hemos escrito.
Cuando hablamos, ponemos las pausas y entonaciones correspondientes. Sin embargo, al escribir no podemos reproducir esas características de nuestra comunicación, de tal manera quetenemos que darlas a entender por escrito. Para eso utilizamos los signos de puntuación.

2- Uso de Comillas

Se usan las comillas (" "):
Para encerrar una cita o frase textual.
Ej.: Contestó Felipe II: "Yo no mandé mis barcos a luchar contra los elementos".
Para indicar que una palabra se está usando en sentido irónico no con su significado habitual.
Ej.: Me regaló una caja de cerillas. ¡Qué"espléndido"!
Para indicar que una palabra pertenece a otro idioma.
Ej.: Sonó la alarma y lo pillaron "in fraganti".
Para citar el título de un artículo, poema...
Ej.: Voy a leerles  el poema "Brazos traviesos".

3- Diéresis

También llamada crema  o cremilla, es un signo diacrítico que consiste en dos puntos ( ¨ ) que se escriben horizontalmente sobre la vocal a la que afectan.
Se usa la diéresis ocremilla sobre la vocal "ü" de las sílabas "gue", "gui" cuando queremos que la "u" se pronuncie.
Ej.: Vergüenza, cigüeña, averigüe, pingüino, lingüística.

4-  El guión

Signo ortográfico con la forma de un trazo horizontal muy corto
El guión se usa (-):
Para unir palabras.
Ej.: Se trataron temas socio-políticos. Hubo un acuerdo franco-español.
Para relacionar dos fechas.
Ej.: Guerra civil (1936-1939).Rubén Darío (1876-1916).
Para cortar palabras al final de línea.
Ej.: pro-mo-ción, con-si-guien-te.
Consideraciones al cortar palabras:
Una vocal nunca quedará sola. ate-neo
"ll", "rr", "ch" nunca se separan; "cc" sí. po-llo, ca-rro, ca-cha-rro, ac-ción
Monosílabos, siglas y abreviaturas no se separan. buey, UNESCO, Excmo.

Para intercalar en una oración una aclaración o comentario.
Ej.: La islade Tenerife -según creo- es maravillosa.
Para introducir diálogos en el texto separándolos de lo que dice el narrador.
Ej.: - ¿Cómo te llamas?
- Diego -contestó el valiente.
- ¿De dónde eres?
- De Toledo.

5- Paréntesis

En lengua que se usan a pares para separar o intercambiar un texto dentro de otro. Los distintos tipos son:
los paréntesis propiamente dichos: ( ),
los corchetes: [ ],
lasllaves: { } y
los paréntesis angulares, corchetes angulares, "cuñas" o "corchángulos": < >.
Para distinguir ambos paréntesis en sentido estricto se suele denominar:
paréntesis que abre o paréntesis izquierdo al símbolo ( y
paréntesis que cierra o paréntesis derecho al símbolo).
Se usa el paréntesis ( ):
Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oración, lo mismo que el guion.
Ej.: Las hermanas dePedro (Clara y Sofía) llegarán mañana.
Para separar de la oración datos como fechas, páginas, provincia, país...
Ej.: Se lee en Machado (pág. 38) esta importante poesía. El Duero pasa por Toro (Zamora).
Al añadir a una cantidad en número su equivalente en letra o viceversa.
Ej.: La factura era de 50.000 (cincuenta mil) pesetas.
Para añadir la traducción de palabras extranjeras.
César dijo: "Aleajacta est" (la suerte está echada).

6- El punto

El punto (.) es un signo que se dibuja después de una palabra, y sirve para marcar una pausa.
Existen dos tipos de puntos: el punto seguido y el punto aparte.

1.1- Punto seguido 

Se utiliza para poner fin a una idea o una oración o frase. De esta manera, marca una pausa que será corta, ya que la siguiente idea se referirá al mismo tema.1.2- Punto aparte 

Se utiliza al final de un párrafo completo. Marca una pausa más larga e indica que después de lo que se ha dicho, se comenzará a hablar de otra cosa. Es importante recordar que, siempre, la primera palabra que se escribe a continuación de un punto debe comenzar con mayúscula.

7- Dos puntos

Los dos puntos se dibujan después de una palabra, uno arriba y el otro abajo (:).
Este...