RESUM EXAMEN

ESTUDI PSICOLÒGIC DE LA VARIABILITAT HUMANA: història, concepte i mètode

HISTÒRIA
CONCEPTE
CONCEPTES ESPECÍFICS
 Referits al rendiment de la conducta

a. Capacitat (aptitud)
- potencialitat, disposició per a executar un determinat tipus de conducta.
- la capacitat s’expressa en la conducta en relació amb un grau màxim de rendiment o nivell d’excel·lència
- té un component hereditari alt,reflecteix clarament diferències individuals de naturalesa biològica.
b. habilitat (destresa)
- competència que està present en el moment de desenvolupar una tasca i poden desenvolupar a través d’entrenament.
- observable en realitzar una tasca
- es desenvolupa a partir de la capacitat i mitjançant un entrenament i l’exercici pràctic d’aquesta.

 Referits a l’estil de la conducta

a. constitució
-descriu els components biofisiológics referits a processos bioquímics, fisiològics i anatòmics
- representa la variabilitat en la morfologia i el físic
- determinada genèticament
- relacionada amb el temperament i la intel·ligència
b. temperament
- representa els trets bàsics de la personalitat referits a les característiques emocionals.
- heretable
- sotmès a l’efecte del desenvolupament
-verdadera essència de la personalitat humana
- característiques: impulsivitat, sociabilitat, estabilitat emocional...
c. caràcter
- estructura de la personalitat humana
- trets referits a valors, sentiments, actituds, creences personals...
- es desenvolupa essencialment a través del procés de socialització
- el seu nucli és l’autoconcepte o el self. Respon a la pregunta: - qui sóc jo?

DEFINICIÓ IOBJECTIUS DE LA PSICOLOGIA DE LES DIFERÈNCIES INDIVIDUALS

La psicologia diferencial és la ciència que estudia les diferències individuals en la vida mental (conducta). Es tracta d’una àrea específica dins la psicologia científica.
El seu objectiu principal és trobar la regularitat que expliquen les diferències en el comportament dels individus.
Algunes de les característiques que ens permetenidentificar l’objecte d’estudi de la psicologia diferencial seran les següents:
a. interès per com funcionen els individus partint de que són diferents.
b. interès per les lleis que expliquen les diferències entre els individus.
c. el seu últim objectiu és l’estudi de les diferències per explicar i predir el comportament humà, desenvolupant així teories i lleis sobre el funcionament dels individus.
d.es nodreix de la psicometria ja que és bàsic avaluar i analitzar aquestes dades per arribar a desenvolupar les lleis a les que al·ludíem anteriorment
e. desenvolupa els seus propis models basant-se en l’estudi de les diferències i no fa extra posicions a partir dels models generals.
f. reconeix la importància de l’ambient i estudia, cada vegada més com aquesta influeix en comportament del’individu.
g. estudia a més de les variables del subjecte, les de situació.
h. li interessen tant les diferències qualitatives com quantitatives així com els processos mediacionals implicats en les diferències en comportament.
La psicologia diferencial s’ocupa de 3 aspectes del seu objecte d’estudi:
1. VARIABILITAT INTERINDIVIDUAL  dins les mateixes característiques s’analitzen els canvis que totapersona produeix.
Persones de la mateixa població i en un mateix espai i temps es comporten de diferent manera.
Categoria taxonòmica que es distribueix a la població com una variable contínua.
Són variables que no solen passar desapercebudes i s’analitza principalment (nivell cognitiu i afectivo-emocional).
2. VARIABILITAT INTRAINDIVIDUAL  comparació amb la persona mateixa, totes les personescanvien al llarg del temps i en situacions variables. Davant d’una mateixa situació es poden comportar diferent en un espai de temps i lloc determinat.
Aquestes dues tenen dues consideracions diferents:
a. variabilitat diacrònica: canvis en “los rasgos” al llarg d’un període de temps
b. variabilitat sincrònica  canvis degut al seu desenvolupament ( rasgos psicològics o cognitius)
3. VARIABLITAT...