resumen introduccion a la Historia. Marc Bloch
Páginas: 4 (871 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2014
Maestría en Desarrollo Educativo
LGAC: La Historia y su Docencia
Introducción al campo. Dra. Rosalía Meníndez
Alumna: Isabel M. Galindo Valdez
Sesión 2: 22 de agosto de 2014
“La Historia, LosHombres Y El Tiempo” en Introducción A La Historia de Marc Bloch.
Bloch escribió este libro inmerso en el constante debate sobre la importancia y de las ciencias sociales, su legitimidad, papel ylugar dentro del estudio científico; sus propia vida había sufrido una voltereta radical, el estar preso en un campo de concentración, aislado del mundo exterior no desvirtuó la neutralidad de susreflexiones, pero si evitó que experimentará los cambios que el estudio de las Ciencias Sociales sufrirían después del término de la guerra.
Bloch, como padre de la corriente de los Annales nos invitaa observar el estudio de la Historia desde una perspectiva menos rígida y totalitaria, la reinterpreta de tal forma que la reflexión y el juicio sobre la Historia concebida tradicionalmente se da deforma natural y crítica.
¿Para qué sirve la Historia? Es una contante a través del tiempo, muchos tuvieron esa duda antes de que le fuera preguntado a Bloch, lo hemos interrogado nosotros en elpapel de estudiantes, nos ha sido preguntado en el papel de docentes y se seguirá cuestionando sobre este tema mientras la humanidad tenga historia. Pero el autor no tenía la intención de regalarnos larespuesta como si consultáramos un diccionario, de hecho él no da una respuesta, nos acompaña y nos guía para descubrirlo y entenderlo.
Un porqué de la Historia que da el autor es el delentretenimiento; la Historia es interesante, entretenida y motivadora, pero señala claramente que este echo no la legitimaría como ciencia, es en este punto que comienza este “diálogo” a adquirir un carácteresclarecedor.
Marc Bloch muestra cierta molestia ante las posturas que cuestionan el carácter científico de la Historia, en su escrito él la dignifica como ciencia al esclarecer que la Historia tiene...
LGAC: La Historia y su Docencia
Introducción al campo. Dra. Rosalía Meníndez
Alumna: Isabel M. Galindo Valdez
Sesión 2: 22 de agosto de 2014
“La Historia, LosHombres Y El Tiempo” en Introducción A La Historia de Marc Bloch.
Bloch escribió este libro inmerso en el constante debate sobre la importancia y de las ciencias sociales, su legitimidad, papel ylugar dentro del estudio científico; sus propia vida había sufrido una voltereta radical, el estar preso en un campo de concentración, aislado del mundo exterior no desvirtuó la neutralidad de susreflexiones, pero si evitó que experimentará los cambios que el estudio de las Ciencias Sociales sufrirían después del término de la guerra.
Bloch, como padre de la corriente de los Annales nos invitaa observar el estudio de la Historia desde una perspectiva menos rígida y totalitaria, la reinterpreta de tal forma que la reflexión y el juicio sobre la Historia concebida tradicionalmente se da deforma natural y crítica.
¿Para qué sirve la Historia? Es una contante a través del tiempo, muchos tuvieron esa duda antes de que le fuera preguntado a Bloch, lo hemos interrogado nosotros en elpapel de estudiantes, nos ha sido preguntado en el papel de docentes y se seguirá cuestionando sobre este tema mientras la humanidad tenga historia. Pero el autor no tenía la intención de regalarnos larespuesta como si consultáramos un diccionario, de hecho él no da una respuesta, nos acompaña y nos guía para descubrirlo y entenderlo.
Un porqué de la Historia que da el autor es el delentretenimiento; la Historia es interesante, entretenida y motivadora, pero señala claramente que este echo no la legitimaría como ciencia, es en este punto que comienza este “diálogo” a adquirir un carácteresclarecedor.
Marc Bloch muestra cierta molestia ante las posturas que cuestionan el carácter científico de la Historia, en su escrito él la dignifica como ciencia al esclarecer que la Historia tiene...
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