Resumen teetetes o de la ciencia, diálogos de platón

RESUMEN TEETETES O DE LA CIENCIA, DIÁLOGOS DE PLATÓN
El diálogo inicia con una conversación llevada entre Terpsion y Euclides, quienes comentan sobre la llegada de Teetetes, gravemente enfermo por la disentería que se prolifera en el ejército, de este modo recuerdan una conversación que sostuvo el ya muerto Sócrates y Teetetes en su juventud, conversación que Euclides ha registrado por escrito yguarda en su casa. Así pues, Terpsion y Euclides se dirigen a casa de éste último para que un esclavo les lea dicho texto. Sócrates se encuentra con su amigo Teodoro, y charlan sobre la juventud, y cual joven se destaca por su inteligencia entre los demás. Teodoro nombra al joven Teetetes quien a su corta edad ha realizado un estudio firme y con grandes progresos. Teodoro indica a Sócrates queaquel muchacho del que hablan se dirige hacia ellos, viene del estadio donde se estaba ejercitando junto a otros jóvenes discípulos de Teodoro. Sócrates reconoce al chico, es hijo de Eufronios de Sunio, quien le heredó una buena herencia, a lo que Teodoro responde que ésta ha sido sabiamente administrada por su familia y que el mismo Teetetes muestra un desinterés admirable por el dinero. Siendo asíTeodoro le presenta a Sócrates aquel muchacho. Sócrates inicia preguntándole a Teetetes si la comparación echa por Teodoro es válida. Teodoro ha dicho que Sócrates y Teetetes son bastante parecidos, por lo cual Sócrates le pregunta a Teetetes si Teodoro tiene la capacidad de comparar sus figuras y concluir que son muy parecidos. En este momento Sócrates habla sobre un argumento de autoridad, porejemplo, aquel que habla sobre música y es músico tiene más razón que aquel que no sabiendo nada sobre la armonía, opina sobre ella. Todo lo anterior, dicho por Sócrates, tiene como fin explicarle a Teetetes; ya que Teodoro lo ha elogiado muy bellamente, el simple hecho que Teodoro lo diga, no es suficiente para Sócrates y es deber examinar al mismo Teetetes, para saber si los elogios son ciertoso una simple quimera. Teetetes, a diferencia de cualquier otro joven que recibe elogios, se considera indigno de ellos y cree que Teodoro le está jugando una broma tanto a Sócrates como a él mismo. Sócrates le dice a Teetetes que no cree que sea una ooportunidad, ya que Teodoro no es dado a ellas, y si lo es, es mayor la necesidad de examinarle. Teetetes accede a esto, y charlan sobre las Cienciasque él estudia. Sócrates le pregunta entonces -¿La Ciencia es lo mismo que el saber?- a lo que Teetetes responde afirmativamente, pero Sócrates le dice que él no puede saber lo que es la Ciencia, por lo cual quiere indagar sobre este tema, claro está, si Teetetes y Teodoro están dispuesto a ello. Teodoro le asegura que sí lo están, y es más, invita a otros jóvenes discípulos a que escuchen laconversación de Sócrates. Teetetes responde que el objeto de la Ciencia, son técnicas especificas, por ejemplo del arte de hacer carpintero, la Ciencia de hacer estructuras en madera. Sócrates le dice a Teetetes que estos son los objetos específicos de cada Ciencia, y que no se puede responder sobre lo qué es la Ciencia, dando el nombre de alguna Ciencia. Dado lo anterior Teetetes se siente un poco“desesperado” y considera que no puede responder a esta cuestión, aunque la haya de suma importancia. Sócrates lo anima, y le dice –Estas sufriendo los dolores de parto- de lo que se sigue una hermosa explicación sobre la mayéutica, la capacidad que tiene Sócrates de hacer parir a los hombres el conocimiento. Sócrates compara su labor a la de su madre Perictione, quien es partera. Sócrates le dice aTeetetes que él tiene la facultad de hacer parir a los hombres el conocimiento, para esto él ha desarrollado una capacidad para saber que hombres se encuentran preñados con el conocimiento, y es su deber hacerlos dar a luz, aunque es un proceso doloroso. Teetetes se anima a seguir intentando responder a las preguntas de Sócrates, así pues, dice que la Ciencia es sensación, tal y como lo dice...