Revista

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Revista Electrónica de Psicología Iztacala. 14, (4), 2011

Vol. 14 No. 4

Diciembre de 2011

VIOLENCIA EN NIÑOS DE PRIMARIA
Laura Oliva Zárate1 y Jonathan Cervantes Nieto2
Instituto de Psicología y Educación
Universidad Veracruzana
RESUMEN
En la actualidad, la violencia es considerada un problema de
salud por lo que se requiere explorarla desde edades
tempranas. A nivel escolar,los niños de primaria representan
una muestra importante para el estudio de la violencia ya que
nos permite acercarnos a los orígenes del problema en
cuestión. El objetivo de este estudio fue investigar las
características de violencia escolar desplegadas en estudiantes
de primaria. Participaron ocho alumnos (4 hombres y 4
mujeres) de ocho primarias de Xalapa-Veracruz, cuyas edades
oscilanentre los 8 y 11 años. El método cualitativo empleado
fue mediante la aplicación de un Grupo de Discusión. Los
resultados señalaron que en varones existe una mayor
manifestación de violencia física seguida de la psicológica y en
menor grado la Instrumental, entre niñas existe una mayor
manifestación de violencia psicológica seguida de la física e
Instrumental. Los lugares donde semanifiesta la violencia de
acuerdo a los mismos niños son principalmente en áreas
abiertas como la explanada y los pasillos. Se concluye que la
violencia se presenta tanto en niños como en niñas
manifestándose de diferente manera; siendo los niños más
agresivos que las niñas, según éstos.
Palabras clave: violencia escolar, alumnos de primaria, grupo
de discusión, género, formas

1

Investigadoradel Instituto de Psicología y Educación. Universidad Veracruzana.
loliva@uv.mx
2
Egresado de la Facultad de Pedagogía. Universidad Veracruzana. jhon_220340@hotmail.com

www.revistas.unam.mx/index.php/repi

www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin

Revista Electrónica de Psicología Iztacala. 14, (4), 2011

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VIOLENCE IN CHILDREN OF
ELEMENTARY SCHOOL
ABSTRACT
Today,violence is considered a health problem by exploring
what is required from an early age. At school level, elementary
school students represent an important sample for the study of
violence and allowing us to get closer to the origins of the
problem at hand. The aim of this study was to investigate the
characteristics of school violence deployed in elementary
students. Involving eight students (4boys and 4 girls) between
8 and 11 years old from eight elementary schools from XalapaVeracruz. The qualitative method used was through the
application of a Discussion Group. The results showed that in
boys there is a greater manifestation of physical violence and
psychological followed by the instrumentation lesser extent,
among girls there are a greater manifestation of psychological
andphysical followed by the instrumentation. The places where
violence occurs according to the children are primarily in open
areas such as the concourse and hallways. It concludes that
violence occurs in both boys and girls differently manifested,
being more aggressive boys than girls, according to them.
Key words: school violence, elementary students, discussion
group, gender, formsINTRODUCCIÓN
La violencia escolar en sus distintas manifestaciones, es hoy en día materia
de evidente preocupación mundial (Ruiz y Muños en Sanmartín, Gutiérrez,
Martínez y Vera, 2010). Existen distintas investigaciones sobre la violencia escolar
en el nivel básico específicamente en la primaria, las cuales revelan que los niños
y niñas de primaria son más proclives a verse envueltos en problemas demalas
relaciones, intimidaciones y malos tratos, sin embargo, la creencia generalizada es
que los centros de secundaria son más problemáticos (Ortega y Mora- Merchán,
en Ortega y Del Rey 2008).
No obstante, si el interés de detectar el origen y el desarrollo de violencia en
las aulas escolares, es importante iniciar desde la educación básica, de ahí el
interés de llevar a cabo estudios...