Salud En El Transito
Páginas: 77 (19074 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2015
salud en el transito FINAL:Maquetación 1 19/08/2011 01:23 p.m. Página 1
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PRESIDENCIA DE LA NACIÓN
Cristina FERNANDEZ de KIRCHNER
MINISTRO DE EDUCACIÓN
Alberto SILEONI
MINISTRO DEL INTERIOR
Florencio RANDAZZO
DIRECTOR EJECUTIVO
AGENCIA NACIONAL DESEGURIDAD VIAL
Felipe RODRIGUEZ LAGUENS
Participaron de esta publicación:
Ministerio de Educación: Secretaria de Educación, María Inés
VOLLMER; Subsecretaria de Equidad y Calidad Educativa, Mara
BRAWER; Directora Nacional de Gestión Educativa, Marisa del C. DIAZ;
Director de Nivel Secundario, Guillermo GOLZMAN; Coordinadora Áreas
Curriculares, Cecilia CRESTA.
Agencia Nacional de Seguridad Vial:Director de Capacitación y Campañas,
Esteban ASLA; Coordinadora del Centro de Formación en Política y Gestión
de Seguridad Vial, Fabiola CARCAR; Coordinadora del Área de Educación,
Gabriela GELBER.
Coordinación del Equipo Autoral: Gustavo SCHUJMAN.
Autores: Karina DI FRANCISCO; Mariana RODRÍGUEZ.
Lectura crítica: Alejandra LAPEGNA; Ana ENCABO; Teresita REGUEIRO.
Diagramación, Diseño y Arte de tapa :Dirección de Capacitación y Campañas Viales
Claudio MAQUEDA, Debra MURDOCH, Matías IRIBARREN.
Educación vial
Algunos recursos para reflexionar sobre la salud en el tránsito
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4
Contenido
En tránsito hacia un cambio de cultura
7
¿Por qué enseñar Educación Vial?
9
Convicciones y concepciones que son punto de partida
11La Educación Vial como temática transversal
13
El Programa de Fortalecimiento de la Educación Vial en la escuela secundaria
14
Materiales para la enseñanza de Educación Vial
17
Acerca de la salud en el espacio vial
21
Propuesta de trabajo
22
Algunos recursos para reflexionar sobre la salud en el tránsito
salud en el transito FINAL:Maquetación 1 19/08/2011 01:23 p.m. Página 5
Paracomenzar: análisis y discusión sobre algunos datos y casos relacionados
24
La fatiga o el cansancio y el estrés
29
El alcohol
33
El consumo de bebidas alcohólicas
34
Efectos del alcohol en el organismo
35
La graduación alcohólica
35
Bebidas alcohólicas y “energizantes”
37
Bebidas alcohólicas y medicamentos
38
Bebidas alcohólicas destiladas
39
La alcoholemia
40
Los controles dealcoholemia
43
Construcción de un alcoholímetro
45
5
Educación vial
con la seguridad vial
Algunos recursos para reflexionar sobre la salud en el tránsito
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Educación vial
6
El consumo de alcohol y la conducción de vehículos
47
El uso del celular durante la conducción de vehículos
50
Nociones de primeros auxilios ensiniestros de tránsito
60
Esquema general sobre las acciones de auxilio ante un siniestro de tránsito
61
Etapas del auxilio primario ante un siniestro de tránsito
62
Evitar nuevos siniestros viales y pedir ayuda
62
Evaluar el estado de conciencia, respiración y cardíaco de los heridos
62
Cuando el herido está inconsciente
63
Bibliografía
65
Recursos para trabajar con los alumnos y lasalumnas
67
En tránsito
hacia un cambio
de Cultura
Caminar por la vereda, cruzar la calle, mirar los carteles indicadores,
interpretar las señales mientras estamos en una ruta o tomar un ómnibus, por ejemplo, son rutinas que forman parte de la vida cotidiana
de un gran número de personas. Día tras día muchos de nosotros hacemos estas cosas y pocas veces advertimos que, aunque las hayamos
asumidocon naturalidad, forman parte de la intensa toma de decisiones que desarrollamos las personas viviendo en sociedad.
Efectivamente, en cuanto ciudadanos, nos movemos en un espacio
que es social. Nuestro transitar ocurre en un tiempo y un espacio en
el que también se mueven otros y nuestro andar influye en (y es influido por) el desplazamiento de los demás ciudadanos.
Este movimiento (de uno, de...
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PRESIDENCIA DE LA NACIÓN
Cristina FERNANDEZ de KIRCHNER
MINISTRO DE EDUCACIÓN
Alberto SILEONI
MINISTRO DEL INTERIOR
Florencio RANDAZZO
DIRECTOR EJECUTIVO
AGENCIA NACIONAL DESEGURIDAD VIAL
Felipe RODRIGUEZ LAGUENS
Participaron de esta publicación:
Ministerio de Educación: Secretaria de Educación, María Inés
VOLLMER; Subsecretaria de Equidad y Calidad Educativa, Mara
BRAWER; Directora Nacional de Gestión Educativa, Marisa del C. DIAZ;
Director de Nivel Secundario, Guillermo GOLZMAN; Coordinadora Áreas
Curriculares, Cecilia CRESTA.
Agencia Nacional de Seguridad Vial:Director de Capacitación y Campañas,
Esteban ASLA; Coordinadora del Centro de Formación en Política y Gestión
de Seguridad Vial, Fabiola CARCAR; Coordinadora del Área de Educación,
Gabriela GELBER.
Coordinación del Equipo Autoral: Gustavo SCHUJMAN.
Autores: Karina DI FRANCISCO; Mariana RODRÍGUEZ.
Lectura crítica: Alejandra LAPEGNA; Ana ENCABO; Teresita REGUEIRO.
Diagramación, Diseño y Arte de tapa :Dirección de Capacitación y Campañas Viales
Claudio MAQUEDA, Debra MURDOCH, Matías IRIBARREN.
Educación vial
Algunos recursos para reflexionar sobre la salud en el tránsito
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Contenido
En tránsito hacia un cambio de cultura
7
¿Por qué enseñar Educación Vial?
9
Convicciones y concepciones que son punto de partida
11La Educación Vial como temática transversal
13
El Programa de Fortalecimiento de la Educación Vial en la escuela secundaria
14
Materiales para la enseñanza de Educación Vial
17
Acerca de la salud en el espacio vial
21
Propuesta de trabajo
22
Algunos recursos para reflexionar sobre la salud en el tránsito
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Paracomenzar: análisis y discusión sobre algunos datos y casos relacionados
24
La fatiga o el cansancio y el estrés
29
El alcohol
33
El consumo de bebidas alcohólicas
34
Efectos del alcohol en el organismo
35
La graduación alcohólica
35
Bebidas alcohólicas y “energizantes”
37
Bebidas alcohólicas y medicamentos
38
Bebidas alcohólicas destiladas
39
La alcoholemia
40
Los controles dealcoholemia
43
Construcción de un alcoholímetro
45
5
Educación vial
con la seguridad vial
Algunos recursos para reflexionar sobre la salud en el tránsito
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Educación vial
6
El consumo de alcohol y la conducción de vehículos
47
El uso del celular durante la conducción de vehículos
50
Nociones de primeros auxilios ensiniestros de tránsito
60
Esquema general sobre las acciones de auxilio ante un siniestro de tránsito
61
Etapas del auxilio primario ante un siniestro de tránsito
62
Evitar nuevos siniestros viales y pedir ayuda
62
Evaluar el estado de conciencia, respiración y cardíaco de los heridos
62
Cuando el herido está inconsciente
63
Bibliografía
65
Recursos para trabajar con los alumnos y lasalumnas
67
En tránsito
hacia un cambio
de Cultura
Caminar por la vereda, cruzar la calle, mirar los carteles indicadores,
interpretar las señales mientras estamos en una ruta o tomar un ómnibus, por ejemplo, son rutinas que forman parte de la vida cotidiana
de un gran número de personas. Día tras día muchos de nosotros hacemos estas cosas y pocas veces advertimos que, aunque las hayamos
asumidocon naturalidad, forman parte de la intensa toma de decisiones que desarrollamos las personas viviendo en sociedad.
Efectivamente, en cuanto ciudadanos, nos movemos en un espacio
que es social. Nuestro transitar ocurre en un tiempo y un espacio en
el que también se mueven otros y nuestro andar influye en (y es influido por) el desplazamiento de los demás ciudadanos.
Este movimiento (de uno, de...
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