seguro integral de salud






«Año de la Inversión para el Desarrollo
Rural y la Seguridad Alimentaria»











ICA – PERÚ
2013










EL SIS

Debemos recordar que en el Perú hay cuatro entidades que componen el sistema de aseguramiento universal en salud: seguro integra de salud (SIS) seguro social de salud (ESSALUD) sanidad de las fuerzas armadas y dela policía nacional yentidades protectoras de salud del sector privado y compañías de seguros privados.
El SIS es un seguro de salud parta quienes viven en condiciones de pobreza y vulnerabilidad, y que no tiene ningún seguro que cubra sus atenciones en diversos establecimientos asistenciales.
Las etapas de vida que incluye el seguro del SIS e niños de 0 – 9 años de edad, adolescentes de 10 – 19 años de edad,adultos de 20 – 59 años de edad y adultos mayores de 60 a más, es decir el SIS no tiene límite de edad.
Los requisitos para poder acceder al SIS es sencillo; no tener otro seguro, tener documento de identidad, presentar condiciones de pobreza o pobreza extrema, los beneficiarios puede abarcar toda la familia, los lugares donde se puede afiliar al cliente son los establecimientos de saludoficinas del SIS o las sede central – Lima, los lugares donde puede ser atendidos los puesto y establecimiento de salud según el domicilio del cliente.
CUESTIONARIO
1. Requisitos para filiarse al SIS. Marque lo incorrecto:
a. DNI
b. Pobreza
c. Pobreza extrema
d. Estar enfermo
e. Tener más de 18 años
2. Finalidad del SIS. MARQUE LO CORRECTO
a. Proteger la salud de la población peruana.
b.proteger la salud de los peruanos que no cuenten con un seguro de salud.
c. Promover la salud.
d. Proteger a los peruanos de las enfermedades trasmisibles
EDUCACIÓN PARA LA SALUD

La Educación para la Salud comprende las oportunidades de aprendizaje creadas conscientemente que suponen una forma de comunicación destinada a mejorar la alfabetización sanitaria, incluida la mejora delconocimiento y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan a la salud individual y de la comunidad.
La educación para la salud vista como un proceso de comunicación implica la transmisión de un mensaje entre emisor y receptor, son elementos claves de este proceso: el educador en salud, el mensaje y las personas o grupos a los que se dirige. Educador de salud; Es toda aquella persona quecontribuye de forma consciente o inconsciente a que los individuos adopten una conducta en beneficio de su salud. En este sentido es importante rescatar el papel de la familia, el personal de salud y los docentes de los centros educativos, mensaje; Debe estar basado en la evidencia científica adecuada a la capacidad de aprendizaje del que lo recibe.
Se transmite directamente a través de la palabra oralo escrita, o por medio de la imagen, e indirectamente a través del ejemplo que se deriva de las conductas y actitudes del educador en salud, receptor, Es el individuo o grupo de personas a la que se dirige la Educación para la salud.
Dentro de las funciones de la dirección de educación para la salud tenemos:
Proponer, implementar y evaluar las políticas públicas para contribuir al desarrollode intervenciones educativas para la promoción de la salud, de aplicación en el ámbito nacional
Desarrollar alianzas estratégicas intra e intersectoriales con instituciones y organizaciones sociales que permitan el desarrollo de la educación para la salud.
Diseñar, monitorizar y evaluar planes, programas y proyectos intra e intersectoriales para el desarrollo de la educación para la salud.Conducir la elaboración, implementación y evaluación de estrategias, contenidos, medios, materiales e instrumentos educativos y comunicacionales para las intervenciones en promoción de la salud, con énfasis en el fortalecimiento de valores y la construcción de la cultura de la salud.

Cuestionario.

1. Marque verdadero ( v) o falso ( f)
a. La educación para la salud Proponer, implementar y...