sexualida
Páginas: 5 (1141 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2013
EL PROCESO DE HACERNOS SEXUALES:
La organización mundial de salud considera a la SALUD SEXUAL como “la integración de aspectos somáticos, afectivos e intelectuales del ser sexuado, de modo tal que ella derive el enriquecimiento y desarrollo de la persona humana, la comunicación y el amor”
La sexualidad es una energía vital que nos acompaña desde la concepción hasta muerte; es parte denuestra personalidad; es la calidad con que cada persona vive su condición de hombre o mujer con los demás. Cada uno de nosotros tenemos una manera particular y vivir nuestra sexualidad.
A lo largo de la vida vamos aprendiendo a ser sexuales, y vamos expresando nuestra sexualidad de modos diferentes en cada momento evolutivo y en relación a lo ya vivido en otros momentos evolutivos. Es por esto queel modo de acercamiento a nuestros hijos o pareja manifiesta aspectos de nuestra sexualidad que comenzaron a gestarse en nuestra infancia.
CONCEPTOS GENERALES:
El sexo gonadal corresponde a los óvulos y espermatozoides
El sexo morfológico se refiere a las características que tienen los genitales externos femeninos y masculinos, así as características sexuales secundarias de cada sexo.
Elsexo psicológico esta íntimamente relacionado con la identidad sexual.
El sexo legal es el que se atribuye en el momento del nacimiento y figura en los documentos del sujeto.
El sexo socio-cultural es el asignado por la familia y la cultura en relación a los roles y comportamientos que deben cumplir las mujeres y los varones.
La identidad es una construcción que permite reconocerse a laspersonas como sí mismas.
La identidad sexual forma parte de la identidad general de la persona.
+ La identidad de género es aquella que se produce por la asignación social acorde al sexo biológico. Es lo que la sociedad espera de cada persona acorde a su sexo.
+la identidad de rol es la identidad que cada uno asume en función a su historia y deseo.
FREUD: declaro que los niños sonsedales y expresan su sexualidad de diversas maneras a lo largo de su infancia. Menciona así las zonas erógenas (boca, ano y genitales), las cales son estimuladas por la energía sexual (libido), que evoluciona hacia la integración de una identidad sexual.
MONEY: profundiza como se construye la identidad sexual. Conceptualiza el mapa del amor como un esquema mental que construye cadapersona-durante sus primeros 8 años de vida- y que india como debe ser sus vínculos de amor, su amante idealizado y las modalidades sensoriales y amatorias satisfactorias para el sujeto. Nuestra sexualidad adulta está regida por la constitución saludable o no de nuestro mapa de amor.
PROCESO DE SEXUACION:
Infancia de 0 a 5 años: durante el primer año de vida l niño se expresa fundamentalmente a través dela boca. Aunque la boca es la zona erógena de utilización preponderante del bebé, también su piel cumple funciones fundamentales para la constitución de una personalidad sana. El contacto es una necesidad que permanece a lo largo de toda la vida.
Durante el segundo y tercer año de vida la sexualidad infantil se expresa fundamentalmente a través de los esfínteres anales y uretrales. En generalpodemos decir que un niño o niña a partir de los dos o tres años tiene ya establecida una primera identidad sexual, se reconoce como varón o mujer, aunque aun no tenga un claro porqué.
Entre los 3 y 5 años comienza a identificarse con su padre o madre y hace fuertes ensayos de coqueteo hacia uno de sus padres o niños del sexo opuesto. Estos ensayos están modelados por lo que viven en suentorno familiar y ambiental.
El contacto corporal, el estimulo de toda la piel es buscado abiertamente por el niño. Caricias, mimos, cosquillas, abrazos son sumamente placenteros para él.
Segunda infancia de 6 a 9 años: este periodo fue llamado por Freud “de Latencia” ya que el niño logra reprimir sus fuertes impulsos sexuales y los encamina hacia la posibilidad de aprendizaje y desarrollo de...
La organización mundial de salud considera a la SALUD SEXUAL como “la integración de aspectos somáticos, afectivos e intelectuales del ser sexuado, de modo tal que ella derive el enriquecimiento y desarrollo de la persona humana, la comunicación y el amor”
La sexualidad es una energía vital que nos acompaña desde la concepción hasta muerte; es parte denuestra personalidad; es la calidad con que cada persona vive su condición de hombre o mujer con los demás. Cada uno de nosotros tenemos una manera particular y vivir nuestra sexualidad.
A lo largo de la vida vamos aprendiendo a ser sexuales, y vamos expresando nuestra sexualidad de modos diferentes en cada momento evolutivo y en relación a lo ya vivido en otros momentos evolutivos. Es por esto queel modo de acercamiento a nuestros hijos o pareja manifiesta aspectos de nuestra sexualidad que comenzaron a gestarse en nuestra infancia.
CONCEPTOS GENERALES:
El sexo gonadal corresponde a los óvulos y espermatozoides
El sexo morfológico se refiere a las características que tienen los genitales externos femeninos y masculinos, así as características sexuales secundarias de cada sexo.
Elsexo psicológico esta íntimamente relacionado con la identidad sexual.
El sexo legal es el que se atribuye en el momento del nacimiento y figura en los documentos del sujeto.
El sexo socio-cultural es el asignado por la familia y la cultura en relación a los roles y comportamientos que deben cumplir las mujeres y los varones.
La identidad es una construcción que permite reconocerse a laspersonas como sí mismas.
La identidad sexual forma parte de la identidad general de la persona.
+ La identidad de género es aquella que se produce por la asignación social acorde al sexo biológico. Es lo que la sociedad espera de cada persona acorde a su sexo.
+la identidad de rol es la identidad que cada uno asume en función a su historia y deseo.
FREUD: declaro que los niños sonsedales y expresan su sexualidad de diversas maneras a lo largo de su infancia. Menciona así las zonas erógenas (boca, ano y genitales), las cales son estimuladas por la energía sexual (libido), que evoluciona hacia la integración de una identidad sexual.
MONEY: profundiza como se construye la identidad sexual. Conceptualiza el mapa del amor como un esquema mental que construye cadapersona-durante sus primeros 8 años de vida- y que india como debe ser sus vínculos de amor, su amante idealizado y las modalidades sensoriales y amatorias satisfactorias para el sujeto. Nuestra sexualidad adulta está regida por la constitución saludable o no de nuestro mapa de amor.
PROCESO DE SEXUACION:
Infancia de 0 a 5 años: durante el primer año de vida l niño se expresa fundamentalmente a través dela boca. Aunque la boca es la zona erógena de utilización preponderante del bebé, también su piel cumple funciones fundamentales para la constitución de una personalidad sana. El contacto es una necesidad que permanece a lo largo de toda la vida.
Durante el segundo y tercer año de vida la sexualidad infantil se expresa fundamentalmente a través de los esfínteres anales y uretrales. En generalpodemos decir que un niño o niña a partir de los dos o tres años tiene ya establecida una primera identidad sexual, se reconoce como varón o mujer, aunque aun no tenga un claro porqué.
Entre los 3 y 5 años comienza a identificarse con su padre o madre y hace fuertes ensayos de coqueteo hacia uno de sus padres o niños del sexo opuesto. Estos ensayos están modelados por lo que viven en suentorno familiar y ambiental.
El contacto corporal, el estimulo de toda la piel es buscado abiertamente por el niño. Caricias, mimos, cosquillas, abrazos son sumamente placenteros para él.
Segunda infancia de 6 a 9 años: este periodo fue llamado por Freud “de Latencia” ya que el niño logra reprimir sus fuertes impulsos sexuales y los encamina hacia la posibilidad de aprendizaje y desarrollo de...
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