sistema valladolid

Investiga en diversas fuentes (libros, revistas, periódico, Internet, etc.), ¿cómo aborda la televisión y otros medios de comunicación el tema de la sexualidad en sus diferentes aspectos?
Con la información obtenida elabora un texto informativo que responda a las siguientes preguntas.
o ¿Qué tipos de programas televisivos tratan el tema de la sexualidad humana y cómo lo abordan?

o¿Cómo influye la televisión en el aprendizaje de la sexualidad humana?

o ¿Qué tanto informa la televisión y otros medios a cerca de salud reproductiva, métodos anticonceptivos y prevención de enfermedades de transmisión sexual?

o ¿Cómo interviene la televisión en la mente de las sociedad en relación al trato de personas portadoras de VIH SIDA?

o ¿Cómo repercute la televisión en relación ala salud reproductiva, sobre los niveles de sobrepoblación y mortandad en nuestro país?

Referente a la investigación, elabora el texto en plataforma Word.
Con respecto a la investigación, elabora gráficas en las que se presente información concisa sobre los programas y medios de comunicación que tratan el tema de la sexualidad humana, así como su proyección o influjo en la sociedad.Redacta una conclusión del tema estudiado.


CARACTERÍSTICAS DE DISEÑO Y ELABORACIÓN

Portada: nombre del colegio, unidad, logotipo, título del trabajo, grado y grupo, materia, nombre del profesor, nombre del alumno, lugar y fecha.

Formato: tipo de letra Arial; tamaño 12; alineación justificada, márgenes 2.5, títulos y subtítulos tamaño 14 y con negritas. Utilizar el procesador de textos Wordpara darle formato al trabajo.



ASIGNATURA
TEMA O CONTENIDO
PROPÓSITO/ COMPETENCIA/ APRENDIZAJE ESPERADO

ESPAÑOL
Informes de Investigación
Competencia: que el alumno identifique las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas, así mismo, que analice la información y emplee el lenguaje para la toma de decisiones.

Propósito: que el alumno analice el propósitode los programas televisivos y emplee estrategias de interpretación con la intensión de argumentar el texto.

Aprendizaje esperado: que el alumno analice el contenido de los programas televisivos y argumente su opinión.

MATEMÁTICAS
Análisis y representación de datos. Elaboración de gráficas
Competencia: que el alumno realice investigaciones y que pueda analizar, interpretar yrepresentar datos.

Propósito: que el alumno comunique la información que obtuvo en la investigación a través de gráficas circulares y de barras.

Aprendizaje esperado; que el alumno obtenga datos de diferentes fuentes de información y logre representarlos mediante gráficas.





GEOGRAFÍA


La desigualdad socioeconómica en la población.
Competencia: que el alumno identifique lasdiferencias económicas y sociales que existen en los países.

Propósito: que el alumno reconozca que no todos los países se han integrado al proceso de la globalización por lo cual su capacidad económica se ve reflejada en las condiciones de vida de sus ciudadanos y como esto repercute en el tema de sexualidad en cuestión de sobrepoblación y mortandad.

Aprendizaje esperado: que el alumno reflexionesobre la desigualdad socioeconómica que existe en México y el mundo.

BIOLOGÍA
La importancia de tomar decisiones informadas para una sexualidad responsable, segura y satisfactoria
Competencia: que el alumno pueda identificar las enfermedades de transmisión sexual más comunes, así como sus síntomas y las medidas de prevención.

Propósito: que el alumno pueda estar informado acerca de lasexualidad para saber cuándo y por que empezar a tener relaciones sexuales de manera responsable y segura así como todo lo que esto implica.

Aprendizaje esperado: que el alumno analice las implicaciones personales y sociales del ejercicio de la sexualidad.

COMPUTACIÓN
Word
Competencia: que el alumno pueda identificar de manera clara y concisa los resultados visuales a través de...