Situacion De Aprdendizaje

JARDIN DE NIÑOS “BERTHA VON GLUMER”
C.T 19DJN0274U
AÑO ESCOLAR 2012 – 2013
ZONA 40 SECTOR 12


PLANIFICACIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
GRADO: 2° GRUPO: “A” NIÑOS: 9NIÑAS: 10 TOTAL: 19
Situación de aprendizaje: ¿Quien trabaja en mi jardín de niños? ACCIONES
Inicio
Conocimientos previos
Video
El trabajo se realizara en pequeños grupo
Seleccionar el personalcon el que trabajaran
Establecimiento de reglas para trabajar

PROPÓSITO:

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social
ASPECTO: Relaciones interpersonales
COMPETENCIA: Establecerelaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento la aceptación y la empatía.


ESTÁNDARES CURRICULARES:
Español: sopa de letras(en grupos busquen las letras de las personas queentrevistaran.
Matemáticas: formar figuras geométricas en el piso y buscar una determinada al dejar de escuchar música. Desarrollo

- En plenaria indagar saberes previos y en listarlos para realizarcomparativo con investigación.
- Ver audio visual del tema.
- Organizarnos en pequeños grupos para realizar investigación en el plantel.
- Exponer su investigación por grupos
- Enlistar la información obtenida y cuestionar a los niños sobre lo encontrado.
- Entrevistar al personal de la escuela. Por grupos, cada grupo elijira una persona que trabaje en el jardín y seinformara sobre su trabajo.
- Eaborara un dibujo por grupos de la persona entrevistada
- Informar sobre los resultados de sus entrevistas en grupos.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Muestra disposición ainteractuar con niño y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.
Identifica que los seres humanos son distintos y que laparticipación de todos es importante para la vida en sociedad.
ESTRATEGIA: Seleccionar de las estrategias básicas de aprendizaje aquella que permita favorecer en mayor medida la competencia propuesta....