sociologia

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El ‘estado del arte’ en teoría de la comunicación:
un ejercicio kuhniano
Edison Otero Bello*
Resumo
Este artigo resgata uma variedade de antecedentes e testemunhos para
sustentar a tese de que os estudos sobre os fenômenos da comunicação
formam um conjunto intelectual fragmentado e disperso, uma quantidade de propostas que não se dialogamentre si, que freqüentemente
se excluem ou se ignoram umas às outras e que permanecem isoladas.
Esta situação não pode ser justificada ou colocada de lado com o argumento da pluralidade dos pontos de vista, como sinônimo de
fecundidade temática ou com a tese da singularidade epistemológica
das ciências sociais. Contrariamente a tais justificativas, o autor aplica
na produção intelectual emComunicação a diferença entre disciplinas
maduras e imaturas desenvolvida por Thomas S. Kuhn. Ele sustenta
que a linha central das disciplinas imaturas – a carência de consenso –
se aplica inteiramente aos estudos da Comunicação.
Palavras-chave: Comunicação; teoria; comunicação de massa.
Resumen
Este artículo recurre a una multiplicidad de antecedentes y testimonios
para respaldar la tesis de quelos estudios sobre los fenómenos de la comunicación conforman un conjunto intelectual fragmentado y disperso, una variedad de planteamientos que no dialogan entre sí, que con
frecuencia se excluyen o se ignoran unos a otros y que permanecen aislados. Esta situación no puede ser justificada o soslayada con el argu-

* Doutor em Filosofia pela Universidad de Chile. Professor de Jornalismo daUniversidad
Diego Portales e autor de livros como Teorías de la Comunicación, de 1998, Ensayos de
Epistemología, de 2003, e La Comunicación Imposible, de 2005. Já foi diretor e vice-reitor
acadêmico em universidades chilenas. Escreve uma coluna semanal no jornal La Nación.
E-mail: eotero@vtr.net . Página web: www.edisonotero.cl
Intercom – Revista Brasileira de Ciências da Comunicação
S Paulo,v.29., n.1, p. 57-83, jan./jun. 2006
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mento de la pluralidad de los puntos de vista como sinónimo de fecundidad temática o con la tesis de la singularidad epistemológica de los
estudios sociales. A diferencia de tales explicaciones, el autor desarrolla el ejercicio de aplicar a la producción intelectual en comunicación
la distinciónentre disciplinas maduras e inmaduras desarrollada por
Thomas S. Kuhn. Sostiene que el rasgo central de las disciplinas
inmaduras –la carencia de consenso- se aplica enteramente a los estudios sobre comunicación.
Palabras-clave: Comunicación; teoria; comunicación massiva.
Abstract
Appealing to numerous sources and testimonies, this article argues that
communication studies shape a broken anddispersed intellectual product, points of view with no dialogue between them, that exclude or ignore each other and remain isolated. This situation cannot be justified
or put sideways holding that the plurality of these perspectives expresses
some kind of thematic fertility or with the consideration of a supposed
unique epistemic singularity of social studies. For the contrary and
against theseexplanations, an intellectual exercise in developed applying to communications studies the distinction built by Thomas S. Kuhn
that states differences between mature and immature disciplines. The
author argues that the central feature on immature disciplines –the lack
of consensus- applies entirely to communication studies.
Keywords: Communication; Theory; mass comunication.

P

uesto queforma parte del problema la idea misma de que existan formalmente una disciplina denominada “comunicación”,
“comunicología”, o “teoría de la comunicación”, y un área claramente
identificable, las reflexiones que siguen adoptan un enfoque
minimalista y se refieren a un ámbito de estudio, el conjunto de la producción intelectual cuyo objeto son los fenómenos de la comunicación.
Ello incluye,...