Socrates

UNIVERSIDAD: Nueva Galicia.

MATERIA: Corrientes Psicológicas.

NOMBRE DEL DOCENTE: Carlos Alberto Vázquez Márquez.

NOMBRE DEL ALUMNO: Stephanie Rosaura Guiza Trinidad.

Tema: los Cursores.(470_ 399 A.C) Filosofo griego fundador de la filosofía moral, o axiología que ha tenido gran peso en la filosofía occidental por su influencia sobre Platón. Nacido en Atenas, hijo de Sofronisco,un escultor, y de Fenareta, una comadrona, recibió una educación tradicional en literatura, música y gimnasia. Más tarde, se familiarizó con una retórica y dialéctica de los sofistas, lasespeculaciones de los filósofos jonios y la cultura general de la Atenas de Pericles. El pensamiento de Sócrates no es fácil de conocer, porque no dejó ninguna obra escrita y porque todo lo que sabemos de él nosha sido transmitido por otros filósofos especialmente por Platón, su alumno más famoso, que pone en boca de Sócrates las propias ideas y teorías platónicas en sus escritos dialécticos. Esta influenciade Sócrates modificó con profundidad el pensamiento filosófico occidental. A diferencia de los sofistas, Sócrates intenta superar el relativismo y alcanzar una verdad absoluta que sirva de fundamentoa la ética personal y a la organización política de la sociedad. A estos objetivos está orientada su enseñanza, que pretende orientar a las personas en la búsqueda del bien y de la justicia,convencido como estaba que la virtud puede enseñarse. Sócrates identificaba la virtud con el conocimiento: no se puede hacer lo justo si no se lo conoce, pero también es imposible dejar de hacer lo justo unavez que se lo conoce. Según este intelectualismo moral, lo único que hace falta para hacer a las personas virtuosas es enseñarles en qué consiste la virtud verdadera. Además, Sócrates pensaba que todapersona tiene conocimiento pleno de la verdad última contenida dentro del alma y que sólo necesita ser estimulada por reflejos conscientes para darse cuenta de ella. (Mayéutica) Sócrates creía en la...