Tarea 2 Actividad De Aprend

Estadística Inferencial

Probabilidad
Tarea 2 Actividad de aprendizaje

Alumna Cynthia Elizabeth Herrera Siqueiros.
ID: 00184215
Maestra Martha Leticia Castro Berrelleza .

Cd. Obregón Sonora, A 22de Septiembre del 2015.

INTRODUCCION
La Estadística ofrece métodos y técnicas que permiten entender los datos a partir
de modelos. La probabilidad y la Estadística se encargan del estudio del azardesde
el punto de vista de las matemáticas, entonces se puede decir que la probabilidad
propone modelos para los fenómenos aleatorios, los que se pueden predecir con
certeza, y estudia sus consecuenciaslógicas.
En este sentido, el cálculo científico de probabilidades puede ayudarnos a
comprender lo que en ocasiones la intuición nos indica de manera errónea. La
actividad de aprendizaje que semuestra a continuación resuelve elementos
aplicando las fórmulas de solución.

Actividad de aprendizaje
Instrucciones: en base a los temas anteriores, resuelve lo siguientes elementos
aplicando las fórmulasde solución:
1. Resuelve los siguientes ejercicios en base a las permutaciones y
combinaciones.
a) De cuantas formas distintas pueden sentarse 8 personas alrededor de
una fuente?
PC8 = P8-1 = (8 –1)! = 7! = 5040
b) Con las cifras 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, Cuantos números de nueve cifras se
pueden formar?
M=9
A=3
B=4
C=2
A+B+C=9
PR3,4,2,9 =

9!
= 1260
3! . 4! . 2!

c) En el palo de señales de unbarco se pueden izar tres banderas rojas, dos
azules y cuatro verdes. Cuantas señales distintas pueden indicarse con la
colocación de las nueve banderas?
 Si entran todos los elementos.




Siimporta el orden.
Si se repiten los elementos.

PR3,2,4,9 =

9!
= 1260
3! . 4! . 2!

d) De cuantas formas pueden colocarse 11 jugadores de futbol teniendo en
cuanta que el portero ni puede ocupar otraposición distinta que la
portería?
P10 = 10! = 3628800
e) Se ordenan en fila 5 bolas rojas, 2 blancas y 3 azules. Si las bolas de igual
color no pueden distinguirse entre sí, De cuantas formas...