TAREAS

Según KLUG, W. Y CUMMINGS; (1999), la información genética es aquella que seencuentra en los genes y que puede pasarse de generación a otra, dentro de una especie. Permitiendo a la nuevageneración mantener las características propias de la estirpe; admitiendo leves variacionescon el tiempo (producto de las mutaciones). Por lo que se puede inferir que el materialgenético es aquel que guarda las moléculas informativas, hoy en día se conoce que dichas moléculas son los Ácidosnucleicos, pero la situación era distinta para los años 40. Según los autoresantes citados, no se tenia claro cuales eran las moléculas informativas que componían los genes en los cromosomas. Algunoscientíficos abogaban por las proteínas, ya que se encuentran enabundancia en las células; incluso más del 50% del peso molecular de la célula pertenece a dichas moléculas según KLUG y CUMMINGS(1999) y debido a que están compuestas por muchos aminoácidosde los cuales 20 son esenciales. los científicos presumían que existía una variación sustancial (20 aminoácidos permiten mayor variedad enlas secuencias informativas). Mientras que otrogrupo de científicos se inclinaban a favor de los Ácidos nucleicos, por ejemplo Phoebus A. Levene propuso la hipótesis del tetranucleótido. Dichahipótesis se basaba en los análisisrealizados hasta esa fecha los cuales indicaban que el ácido nucleico contenía estructuralmente cuatro nucleótidos diferentes. Propuso que dichos nucleótidos se repetían endiferentes secuenciasen una proporción 1:1:1:1. Debido a que existía una combinación tan simple en los ácidos nucleicos los científicos de los 40 se inclinaban más por las proteínas que por el ADN.Sin embargo,todos ellos (los que abogaban por las proteínas o por el ADN) tenían presente que el material genético debía permitir replicar la información, almacenar dicha información, permitir su...